点燃一只蜡烛,将一只直玻璃导管

点燃一支蜡烛,将一支直玻璃导管插入火焰焰心,有何实验现象

1年前化学

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点燃一支蜡烛,将一只直玻璃导管插入火焰焰心的实验现象?

1年前物理

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下图是普利斯特利做的实验： (1)他把一支点燃了的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久熄灭了，小白鼠很快死去

1年前生物

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一道很难的数学题...跪求答案停电时,小明点燃了两只蜡烛,这两只蜡烛不一样粗,一样长.粗蜡烛可以燃烧2小时,细蜡烛可以燃

1年前数学

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有一只两端都开口的直玻璃管，用一个很轻、面积比玻璃管口的横截面积稍大的塑料片挡住玻璃管的下端口，插入水中10cm深处（水

1年前物理

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底面积为100cm平方的玻璃槽里盛有A液体.液体深度为16cm.有一只两端都开口的直玻璃管,用一个很轻,面积比玻璃管口的

1年前物理

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有两只蜡烛当第一只燃去5分之4,第二只燃去6分之5它们剩下的一样长,这两只蜡烛原来长度比是多少

1年前数学

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一天,著名数学家笛卡儿点了两只蜡烛读书,两只蜡烛的长度相同,但粗细不同.己知粗蜡烛可点5h,细蜡烛可点4h,临睡时,将蜡

1年前数学

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24、（6分）小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.

1年前综合

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初三上化学蜡烛的燃烧实验报告点燃一支蜡烛,用一根细玻璃管伸进火焰内层,把从玻璃管中导出的气体点燃.蜡烛燃烧和熄灭时,可以

1年前化学

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小明,小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧试验,他们将短玻璃导管插入焰心,发现导管另一端可以点燃.

1年前综合

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关于科学实验题速度啊～～～～小明小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃．对

1年前综合

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15、小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.

1年前化学

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例五：小明、小芳和小鹏三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰芯,发现另一端也能点燃.

1年前化学

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在蜡烛燃烧时,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.

1年前综合

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甲、乙、丙三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.（1）[提出问

1年前化学

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点燃一支蜡烛,用一根细玻璃管伸进火焰内层,把从玻璃管中导出的气体点燃,会出现什么现象,由此可以得出什么结论?

1年前化学

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设计实验证明蜡烛燃烧产生什么小明、小芳和小鹏探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一段可燃烧.提问导管里可燃气

1年前综合

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一只粗细均匀的长直蜡烛,在它底端粘一小铁块,使其能直立地漂浮在水中,上端有h0长度露出水面,若将蜡烛点燃,蜡烛因燃烧而长

1年前物理

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（2013•宜城市模拟）如图所示，点燃两只蜡烛．沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳．

1年前化学

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如图所示，一个自重可忽略不计的杠杆两端分别放有粗细相同、长短不同的两只蜡烛，此时杠杆平衡，如果同时将两只蜡烛点燃，过一段

1年前物理

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把一个不透光的圆柱体放在桌上，旁边点燃一只蜡烛，会在桌上投下清晰的影子（如图A），如果把蜡烛的个数逐渐增多（如图B），则

1年前数学

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晓宏在平面镜前5cm处点燃了一只蜡烛，则蜡烛的像到蜡烛的距离是______cm．

1年前综合

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两支长度相等的红、黄蜡烛．红蜡烛可以燃烧5小时，黄蜡烛可以燃烧4小时．现在晚上8点30分两只蜡烛同时点燃，到一定时间将其

1年前数学

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（2013•广州模拟）两支粗细、长短都不同的蜡烛，长的能燃烧7小时，短的能燃烧10小时，则点燃4小时后，两只蜡烛的长度相

1年前数学

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一道看似简单的题粗蜡烛和细蜡烛的长短一样,粗蜡烛可以用5个小时,细蜡烛可以点4个小时.如果同时点燃这两只蜡烛,过了一段时

1年前数学

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有长短粗细各不相同的两只蜡烛,长蜡烛是短蜡烛的两倍,长的烧完需1小时,短的烧完需2小时,现将两支从未烧过的蜡烛同时点燃,

1年前数学

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把一个不透光的圆柱体放在桌上，旁边点燃一只蜡烛，会在桌上投下清晰的影子（如图A），如果把蜡烛的个数逐渐增多（如图B），则

1年前物理

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长度相等,粗细不同的两只蜡烛,其中一支可燃3小时,另一只可燃4小时,两支蜡烛同时点燃,过一会后又同时吹灭,余下的长度是一

1年前数学

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点燃一只蜡烛,观察蜡烛燃烧时的现象,并总结物理变化和化学变化的关系

1年前化学

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你能帮帮他们吗

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