阅读。 科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了,准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。 窗前的气球,代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴地笑了。 1.仿照“叽叽喳喳”写几个词语。 ___________ ___________ ___________ ___________ 2.窗前的气球有什么作用?结果怎样? _________________________________________________________________ 3.请你说一说:还有什么办法可以看望科利亚? _________________________________________________________________ |
xiaowei_888 幼苗
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阅读下面元曲,完成文后各题。【双调】清江引·秋怀 张可久西风信
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仔细分析下列图表资料,图中内容最符合澳大利亚的哪一项称谓( )
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