（2014•宁德模拟）为研究某矮生南瓜的突变类型是生长素合成缺陷型还是生长素不敏感型，进行相关实验结果如表，下列分析不正

解题思路：分析表格中的信息科可知，对于正常植株来说，在一定的范围内随生长素浓度升高，茎平均伸长量增加，超过一定的浓度后，茎平均伸长量减少，当浓度为125μmol/l时，茎平均伸长量小于对照组，说明生长素的促进作用具有两重性，对于矮生南瓜来说，不同浓度的生长素处理后，矮生株茎平均伸长量几乎没有差异，说明矮生南瓜对生长素不敏感，不是不能合成生长素．

A、该实验的自变量是茎平均伸长量，即实验结束与实验开始茎的长度的差值，因此实验使用的两种不同植株茎的初始长度可以不同，A正确；
B、生长素对矮生株茎没有作用，不能体现生长素作用的两重性，B错误；
C、生长素对于正常植株的茎生长据两重性，高浓度抑制茎生长，而矮生植株茎对生长素不敏感，因此随着生长素浓度增大对正常植株的抑制作用加强，而对矮生株茎无影响，因此矮生株茎生成量平均伸长量可能会大于正常株，C正确；
D、分析表格中信息可知，对于矮生南瓜来说，不同浓度的生长素处理后，矮生株茎平均伸长量几乎没有差异，说明矮生南瓜对生长素不敏感，不是不能合成生长素，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 生长素的作用以及作用的两重性．

考点点评： 分析实验结果、根据实验结果结合生长素作用两重性的知识进行推理、判断并获取结论的能力是本题考查的重点．