六年级上册第五与第六单元的作文（500------600字左右）

第五单元的作文：
我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,朝地上狠狠地一摔,然后又用力地向它一踩.
陈明见了,先是一愣,接着他好像要发脾气,那责备我的话快冲出他淡淡的红唇时,又停顿了一下,把话咽进肚子里了.他轻轻嘀咕：“我不小心弄坏你的木船的,你怎么……”“谁叫你弄坏了,总之你弄坏了!我要你的木船给我的陪葬!”说完头也不回地跑回教室上课去了.
下课了,我看见他飞奔出教室,一会又拿着一兜东西回来了,坐到位子上,我愤愤地盯着陈明,他那笨拙的小手又开始摆弄着什么,好像在拼模型.“你也会拼?”我不屑一顾地“哼”了一声,陈明听见后,回头看看我,不过没有怨恨,没有不满.回过头继续拼他的模型了.十月的阳光照到他那圆嘟嘟的脸上,使快掉落的汗珠发亮.还有是悲伤的眼神旁流下的泪的痕迹.
我们放学了,我没有像往常一样叫上陈明,而是自己一个人走在放学的路上,我仔细地回想了今天的事,心中隐隐的自责起来,为了一只木船就让我们的友谊破裂了,值得吗?这时,忽然听到 后面有人在叫我,一回头,是陈明在我的后面跟着.他的兜里胀得鼓鼓的.急忙走上前来,从兜里掏出一只精致的小木船,和我的小木船没什么两样.我惊奇地望着他,目光中充满了不解.陈明地神情中充满了歉意,他不好意思地说：“今天都是我的不对,我不我们的友谊经受了考验,因为友谊的本质在于原谅他人的错误.
第六单元没有习作

是一篇倡议书：
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗？
你想在窗明桌净，温馨如家的教室里学习吗？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明桌净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，...

第五单元的作文：
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗？
你想在窗明桌净，温馨如家的教室里学习吗？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明桌净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；...

苏教版还是人教版？