（2012•嘉定区二模）小徐、小刘和小章三位同学为了探究串联电路的特点，他们各自用电源、电键、若干已知阻值的电阻（2欧、
（2012•嘉定区二模）小徐、小刘和小章三位同学为了探究串联电路的特点，他们各自用电源、电键、若干已知阻值的电阻（2欧、3欧、5欧、10欧、15欧、20欧、25欧和30欧等）、一个电流表、一个电压表（电表面板刻度如图（a）（b）所示）和若干根导线，按图所示的电路分别进行实验．实验中先后将电流表串联到电路的A处、B处和C处，分别测出流入电阻R1的电流I1、流出电阻R1（即流入电阻R2）的电流I2和流出电阻R2的电流I3；然后将电压表分别并联到AB、BC、AC处，测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2，以及串联电路两端的总电压U，并将各自测得的数据汇总记录在表一中．
表一
①分析比较表一中对应的I1、I2和I3的数据，可得到的初步结论是：串联电路中，______．
②分析比较表一中对应的U1、U2和U的数据后，小徐和小刘认为小章的测量数据一定有问题，且修改了数据，如表二所示．
表二
你认为小徐和小刘修改数据的做法______（选填“正确的”或“错误的”），你认为造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可能是：______．
③为了进一步探究串联电路的电阻特点，接下来他们应该做的是：
表一
| 学生 | 电阻 R1（Ω） | 电阻 R2（Ω） | A处电流 I1（A） | B处电流 I2（A） | C处电流 I3（A） | AB间电压 U1（V） | BC间电压 U2（V） | AC间电压 U（V） |
| 小徐 | 10 | 10 | 0.30 | 0.30 | 0.30 | 3.0 | 3.0 | 6.0 |
| 小刘 | 5 | 15 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 1.0 | 3.0 | 4.0 |
| 小章 | 25 | 5 | 0.18 | 0.18 | 0.18 | 4.5 | 0.9 | 5.5 |
②分析比较表一中对应的U1、U2和U的数据后，小徐和小刘认为小章的测量数据一定有问题，且修改了数据，如表二所示．
表二
你认为小徐和小刘修改数据的做法______（选填“正确的”或“错误的”），你认为造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可能是：______．
③为了进一步探究串联电路的电阻特点，接下来他们应该做的是：
利用R=[U/I]计算出电路中的总电阻，然后与分电阻比较，找出规律
利用R=[U/I]计算出电路中的总电阻，然后与分电阻比较，找出规律
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解题思路：①从电路图中可以看出，两个电阻串联，通过比较表一中电流的数据，可得出串联电路中电流的特点．
②测量数据感觉不正确时，不能擅自修改，需要通过实验再次测量确定数据的正误．造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可以从读数从在误差方面进行分析
③根据欧姆定律公式的应用分别计算出电路的总电阻，然后比较数据存在的关系，从中找出规律．
②测量数据感觉不正确时，不能擅自修改，需要通过实验再次测量确定数据的正误．造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可以从读数从在误差方面进行分析
③根据欧姆定律公式的应用分别计算出电路的总电阻，然后比较数据存在的关系，从中找出规律．
①根据表一中对应的I1、I2和I3的数据可知，I1、I2和I3始终相等，因此可得到的初步结论是串联电路中，电流处处相等；
②实验数据不能擅自改变，如果认为数据有问题，需要通过再次实验得出实验数据，因此小徐和小刘修改数据的做法是错误的；
造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可能是小章使用的电压表的量程是0～15V，其对应的最小分度值是0.5V．
③利用R=[U/I]计算出电路中的总电阻，然后与分电阻比较，找出规律．
故答案为：①电流处处相等；②错误的；小章使用的电压表的量程是0～15V，其对应的最小分度值是0.5V；③利用R=[U/I]计算出电路中的总电阻，然后与分电阻比较，找出规律．
点评：
本题考点： 串联电路的电流规律；电压表的使用．
考点点评： 分析实验结论要从数据的角度进行比较，合理使用数学运算，注意通过多组数据得出的结论更有说服力．
1年前
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