同学们已经学习了有关金属的一些知识,对金属的活动性顺序也有了一定的认识.请运用所学知识参与以下探究并回答相关问题:

同学们已经学习了有关金属的一些知识,对金属的活动性顺序也有了一定的认识.请运用所学知识参与以下探究并回答相关问题:
[实验一]将4枚洁净无锈的铁钉分别放入如图a、b、c、d 4支试管中

上述实验中,______试管中的铁钉最易生锈.设计如图d实验的目的是______.铁生锈的主要原因是铁与______、______等物质发生了复杂的化学反应.
[实验二]为了探究Fe、Cu、Al三种金属的活动性顺序,小宁同学做了如图所示的实验.

(1)实验时,为了除去铝和铁表面的氧化物或污物,在插入溶液前应将______.
(2)实验时观察到的主要现象是______,得出的结论是______.写出其中一种金属与硫酸铜溶液反应的化学方程式______.
(3)小成同学认为小宁同学设计的实验不能达到实验目的,原因是______,因此另设计一个实验,才能得出正确的结论.请你设计一个实验并完成下表:
操作 现象 结论
____________三种金属活动性由强到弱的顺序是:Al、Fe、Cu
朵朵373 1年前 已收到1个回答 举报

秋天的海2007 幼苗

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解题思路:[实验一]钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触.酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈;
[实验二](1)从污染物可能会影响实验考虑;
(2)根据铁和铝能置换出硫酸铜溶液中的铜考虑;
(3)此实验只比较出铜与铁和铝的活动性强弱,不能比较铁和铝的活动性的强弱.设计实验比较铁和铝的活动性的强弱.

【实验一】b试管中的铁钉不但与氧气和水同时接触,还与促进其生锈的氯化钠溶液接触,所以最易生锈;设计如图d实验的目的是探究铁在的干燥的空气(没有水)中是否容易生锈;根据实验可知铁生锈的条件是与氧气和水同时接触.
故答案为:b;探究铁在的干燥的空气(没有水)中是否容易生锈;氧气;水;
【实验二】(1)除去铝和铁表面的氧化物或污物,防止影响实验效果,在插入溶液前应将金属表面打磨光亮.
故答案为:金属表面打磨光亮;
(2)铁和铝能与硫酸铜溶液反应,置换出铜,我们可以观察到的现象是:铝和铁表面均覆盖一层红色的物质;这说明铝和铁的金属活动性比铜强.其中铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
故答案为:铝和铁表面均覆盖一层红色的物质;铝和铁的金属活动性比铜强;Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)此实验是为了探究Fe、Cu、Al三种金属的活动性顺序,但上面的实验只探究出铜与铁和铝的活动性强弱,不能比较铁和铝的活动性的强弱.我们可把铁、铜、铝同时放入稀盐酸中,铜无明显现象,铝反应剧烈生成的气泡多,铁反应弱,生成的气泡少.
故答案为:无法比较铝和铁的金属活动性;
具体见下表:

操作 现象 结论
将相同状态的铁、铜、铝分别放入相同条件下的稀盐酸中 铝、铁表面有气泡产生,且与稀盐酸反应时铝比铁剧烈.铜无明显现象.

点评:
本题考点: 金属锈蚀的条件及其防护;金属活动性顺序及其应用.

考点点评: 对于实验过程要注意实验现象,置换反应时中学阶段很重要的一个化学反应过程.

1年前

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