增大摩擦力的方法通常有两种,即增大压力、使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出了这样的问题.根据生

增大摩擦力的方法通常有两种,即增大压力、使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出了这样的问题.根据生活经验,他猜测可能与摩擦力有关,于是进行了如下的研究:
找一段棉线,在棉线的一端拴上一个沉重的东西,然后,把它搭在一个平放在圆棍上,通过弹簧测力计来拉棉线的另一端,这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不算多.
将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧秤的示数变小了.
将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧秤的示数更小了.
将棉线在圆棍上绕四圈,发现弹簧秤的示数几乎等于零.
对上述现象,小明进行了归纳分析,得出了结论.
请回答下列问题:
(1)小明同学可以得出一个什么结论?
______.
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请举2例.
______.
江枫孤叶 1年前 已收到1个回答 举报

紫色幻影1978 种子

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解题思路:本题只要考查了两个方面的知识:
(1)如何应用控制变量法分析实验结论:先找相同的条件,在找不同的条件,观察实验结果,说明实验结果与实验条件(不同条件)的关系.
(2)了解摩擦力在生活中的应用.

(1)对比几次实验可知,其他条件都相同,只是每次缠绕的圈数不同,结果测力计的示数不同,所以可得如下结论:缠绕的圈数越多,摩擦力就越大.(2)这一结论在日常生活、生产中有很多应用,如;①船靠岸时,将缆绳在...

点评:
本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.

考点点评: 把握住利用控制变量法分析实验结论的基本思路和理解物理知识在生活、生产中的应用是解答此题的关键所在.体现了物理来源于生活,服务于社会的新课程理念.

1年前

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