续写：今天,我和妈妈正在吃晚饭.突然门外传来嘤嘤的哭声,我赶忙打开门,一看.

学生、作文、嘹亮
今天,我和妈妈正在吃晚饭.突然,门外传来嘤嘤的哭声,我赶快打开门,一看只见一个中年妇女牵着一个小女孩,小女孩在哭,这个妇女小声对孩子说着什么.见我出来,中年妇女说,你是作文老师吧?我的孩子作文很差,想让她跟你学作文,在家里都商量好了,让你来帮她补习,谁知道走到这里,她怎么也不愿进你家,你给想想办法吧.听了女孩妈妈的话,我决定先避开孩子敏感的话,不谈作文,说说其他.我问小女孩,你叫什么名字?在那里上学?我一连问了好几句话,她都不肯回答.还是她妈妈代替回答,她叫梅子,今年上四年级,平时害怕写作文,一提起写作文就头疼.我对小女孩说,你不爱写作文,就不写了.你进去,听听课,如果认为没意思,你就不学了.放心,学不学你说了算,老师绝不强迫.在我和她妈妈的反复开导之下,小女孩才勉强答应,走进我家里坐下来.
为了让小女孩更好的掌握这节课的内容,我列举了许多生动有趣的例子,房间里不时爆发出阵阵笑声.我留心看了刚才还是泪流满面的小女孩,现在小脸笑得像一朵花似的……结束时,她妈妈来接她,只见她悄悄对着妈妈的耳朵不知道说了些什么,只见她妈妈过来,悄悄对我说,我孩子说了,你讲的和她老师讲的一点都不一样,很有趣,她愿意学.我说：好吧!明天让她来再来吧.
望着渐渐远去的母女俩,我想了很多,为什么学生见了作文就像见了老虎?什么原因使他们这么讨厌作文?其实,类似小女孩的情况十分普遍,几乎每周都有家长向我咨询,他们都反映说,孩子不爱写作文.面对作文题目,常常感到无从下手,无话可说.对此,我早就做过深入细致的调研,我们的语文老师,尤其是有些小学语文老师,在平时教学中,只注重让学生学习：字、词、句、片、段,很少指导学生写作.只是到了写作文时,随意在黑板上写一个题目,也不做任何辅导.学生写不好,老师也不分析原因,动辄就劈头盖脸地批评一番,久而久之,学生惧怕作文,厌恶作文也就在所难免了.加之有的老师平时也不爱研究作文,没有好的指导方法,同学作文水平的提高就无从谈起了.
作文,这么一门生动有趣的课,怎么就成了学生深恶痛绝的课?这不能不说是作文教学的悲哀!我们有些语文老师难道不应该从中明白些什么?做些什么吗?小女孩和她妈妈虽然已经从我的视线中消失,她的哭声却还在我的耳旁回响,我心里好痛,好痛……
在此说明,此文属于抄袭篡改而得,不是我本人写的.

Oh my gaga!!! 有~幽~灵~啊~~！！！

学生、作文、嘹亮
今天，我和妈妈正在吃晚饭。突然，门外传来嘤嘤的哭声，我赶快打开门，一看只见一个中年妇女牵着一个小女孩，小女孩在哭，这个妇女小声对孩子说着什么。见我出来，中年妇女说，你是作文老师吧？我的孩子作文很差，想让她跟你学作文，在家里都商量好了，让你来帮她补习，谁知道走到这里，她怎么也不愿进你家，你给想想办法吧。听了女孩妈妈的话，我决定先避开孩子敏感的话，不谈作文，说说...