时间 (分) | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
温度 (℃) | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
zihan_21120 幼苗
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(1)使用温度计之前,要观察温度计的量程和分度值.
(2)水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡在上升过程中不断变大.
(3)水沸腾时不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是水的沸点,实验中水的沸点是99℃.
(4)在图象上描出(6,95)(7,96)(8,97)(9,98)(10,99)(11,99)(12,99)(13,99)(14,99)(15,99),用光滑的曲线连接起来.如图.
(5)如图象,水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的.
故答案为:(1)量程;分度值;(2)B;(3)99℃;(4)如上图;(5)不断吸收热量,温度保持不变;热胀冷缩.
点评:
本题考点: 探究水的沸腾实验;液体温度计的构造与工作原理.
考点点评: 掌握温度计的正确使用和工作原理、水沸腾的条件和特点、水沸腾前后气泡上升时大小变化情况等.
1年前
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实验小组在“观察水的沸腾”的实验中得到下列的实验数据.(见表)
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在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格:
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在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格:
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在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格:
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你能帮帮他们吗