（2009•西城区一模）小牛寒假去东北玩，妈妈给他买了“暖宝宝”取暖贴．他阅读使用说明后，对它的成分和发热原理产生了兴趣

（2009•西城区一模）小牛寒假去东北玩，妈妈给他买了“暖宝宝”取暖贴．他阅读使用说明后，对它的成分和发热原理产生了兴趣．小牛和同学们一起进行了探究．
品名：一次性使用取暖片
成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐等　　　　　　
内袋材料：微孔透气无纺布　　　　　　
外袋材料：不透气塑料
用法：临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上．打开外袋后保持温暖12小时．
[提出问题]“暖宝宝”为什么能发热？
[做出猜想]“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉氧化（即生锈）的过程．
[设计实验]

	实验操作	实验现象	解释或结论
步骤1	取A、B两袋“暖宝宝”，A袋按使用说明打开外袋取出内袋；B袋不打开外袋．将两袋样品放置在同样的环境中．	A袋的“暖宝宝”温度很快上升；B袋温度没有明显变化．	“暖宝宝”发热是由于袋内物质与________接触．
步骤2	24小时后，分别剪开A、B两袋，各取少量袋内物质于两支试管中，分别加入适量稀盐酸．	A袋内物质部分溶解，产生黄色溶液；B袋内物质_________．	24小时后，A袋内物质中一定含有．该物质与稀盐酸反应的化学方程式为___________．
[得出结论]“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化（生锈）的过程．

继续探究：小牛和同学们想继续探究“暖宝宝”发热后，剩余物质中是否还含有活性炭，请你帮助他们设计实验方案：____________．
反思拓展：请对“暖宝宝”取暖贴的保存、使用或剩余物的处理提一条合理化建议：______．

zhoux1127 1年前已收到1个回答举报

2793939 幼苗

共回答了14个问题采纳率：92.9% 举报

解题思路：铁在与氧气和水充分接触时容易发生化学反应，反应过程中放出热量，从而使得“暖宝宝”为人体提供热量．铁在只有水没有氧气存在的情况下不容易生锈．根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确的书写化学方程式．保存“暖宝宝”取暖贴时不要使外袋破损，保持包装的气密性，以防失效．

①暖宝宝发热是由于袋内物质与氧气接触的结果．故填：氧气．
②B袋内的铁没有反应，当加入稀盐酸时铁能和稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，氯化亚铁溶液是浅绿色的．故填：部分溶解，产生无色气泡，（溶液为浅绿色）．
③A袋内的铁与氧气和水充分接触，发生了化学反应，生成了氧化铁．故填：氧化铁．
④氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
⑤探究“暖宝宝”发热后，剩余物质中是否还含有活性炭的实验方案为：取适量A袋内物质于烧杯内，加入过量稀盐酸，充分反应后过滤，洗涤、烘干滤渣．点燃滤渣，将产生的气体通入澄清石灰水，若产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则剩余物质中还含有活性炭．
⑥“暖宝宝”取暖贴的保存方法为：保存“暖宝宝”取暖贴时不要使外袋破损，保持包装的气密性，以防失效．

点评：
本题考点：金属锈蚀的条件及其防护；物质发生化学变化时的能量变化．

考点点评：解答本题的关键是要掌握化学方程式的书写方法、铁生锈的条件、探究实验的设计方法等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

1年前

可能相似的问题