阅读下面的文章,完成1—5题。 |
春 光 美 周海亮 |
(1)街路划一条漂亮的弧线,探进公园深处。公园绿意盈盈,却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞,落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步,孩子们快乐地追逐,空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野,属于城市,属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 (2)公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩,慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点,碰到了毫无防备的老人。 (3)老人轻微地“嘘”了一声。 (4)“对不起,”女孩急忙停下来,“对不起……戳痛你了吧……真的 对不起,我是一个盲人……” (5)“没关系的,”老人轻轻地笑,“ 我知道,你只是有些不便 。” (6)“只是有些不便?”女孩的神情霎时黯淡下来,“可是我看不见了,永远看不见了……就像现在,每个人都可以在这里欣赏春色,我却不能……” (7)“可是孩子,春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草,只是为给人欣赏而存在吗?” (8)“难道不是吗?” (9)“当然不是。”老人说,“比如我面前就有一朵花。这朵花很小,淡蓝色,五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明,里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花,然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿,比如被虫儿吃掉花瓣,啃了骨朵,比如被风雨所折断,被石块所挤压,它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?” (10)“孩子,你要知道,当秋天来临,所有春天开过的花儿,都会结成种子。就像我眼前的这朵小花,它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿,勇敢的花儿都是快乐和幸福的。” (11)“ 花儿就像你,你就是花儿 ……为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢?” (12)“我没有放弃春天……可是我看不到春天……” (13)“你还可以去触摸春天。孩子,你可以触摸花草,触摸鸽子,触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的,却不是用眼睛,而是用心,用感觉,甚至,用爱……” (14)“您是说,用爱吗?” (15)“是的,孩子。只有用爱才能真正感受春天,读懂春天。我知道你看不见春天,可是你的心里,难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗?只要你还相信春天,那么对你来说,这世上就还有春天,你的心中就会万紫千红。我说的对吗,孩子?” (16)“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶,你愿意把你看到的告诉我吗?” (17)“当然可以,孩子,我很乐意……你的面前有一朵花儿,蓝色的花儿,五个花瓣……你的旁边有一棵树,树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪,碧绿的草坪,有人在浇灌……再往前,是一条卵石甬道,鸽子们飞过来了,轻轻啄着人们的手心……” (18)女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化,每一种变化,都是天真和幸福的。似乎,女孩真的看到了整个春天。 (19)女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。 (20)然后,老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说:“虎子,我们该回家了。”她戴着很大的墨镜,悄无声息地走向春的深处…… ——选自《青年博览》(有删改) 1.细读全文,题目“春光美”中的“美”,除了景色美之外,还具体表现在哪些方面? _____________________________________________________ 2.联系文章语境,品析下列加粗词语的含义。 (1)(春天)属于公园里每一朵勇敢开放的 丑丑 的小花。 _____________________________________________________ (2)女孩的神情霎时 黯淡 下来。 _____________________________________________________ 3.联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达作用。 (1)我知道,你只是有些不便。 _____________________________________________________ (2)花儿就像你,你就是花儿。 _____________________________________________________ 4.文中的女孩,是因为明白了什么道理,才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的? _____________________________________________________ 5.文章独具匠心,直到最后才告诉读者,老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处? _____________________________________________________ |
oliwo 幼苗
共回答了27个问题采纳率:88.9% 举报
1年前
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
你能帮帮他们吗
精彩回答
给下列相应的名著与作者连线。 A.(法)罗曼·罗兰 ①《格列佛游记》 B.(法)儒勒·凡尔纳 ②《名人传》 C.(英)夏洛蒂·勃朗特 ③《海底两万里》 D.(英)乔纳森·斯威夫特
1年前
《女娲造人》这篇神话是分几个步骤展开想象的?请你依据课文填写下面的图示。 _________→为什么造出的是“人”→________→怎样才能使“人”一直存在下去呢?
1年前
1年前
_________金子很名贵,_________我还是要做一块钢,因为钢_________可以用来做枪,_________可以用来做劳动工具,_________金子只能哗众取宠。
1年前
I go to school every day. (用Millie代替I作主语)
1年前