如图,是王丽同学设计的一组实验装置,请分析并回答下列问题:

如图,是王丽同学设计的一组实验装置,请分析并回答下列问题:



(1)四套装置中,B装置与______装置可以形成对照实验,用于观察“叶的蒸腾作用”.而A装置与______装置中存在土壤水分蒸发的现象,不适于观察“叶的蒸腾作用”.
(2)早晨,王丽将A装置放在光下.下午,她利用此装置进行了如下实验:打开A装置的袋口,并迅速把一支即将熄灭的小木条伸进袋内,只见小木条立即复燃,说明A装置袋内含有大量的______,这是植物进行______作用的结果.
(3)傍晚,王丽再次将A装置套上塑料袋并扎紧袋口.第二天天一亮她将袋内的气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊了,说明袋内含有大量的______,这是植物进行______作用的结果.
五魁 1年前 已收到1个回答 举报

yangxiao9 幼苗

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(1)要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,就要以叶为变量形成对照实验;图示中,A、C两装置的塑料袋连花盆中的土壤也包裹了,这样塑料袋内壁上出现的水珠就不能排除土壤中水分的蒸发;B、D装置的塑料袋只包裹了植物的地上部分,并且D装置塑料袋内的植物去掉了所有叶片,这样,B、D两装置就以叶为变量形成了一组对照实验.
(2)在光下,植物进行光合作用,释放出大量的氧气,由于氧气具有助燃性,所以迅速将一根将熄灭的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了.
(3)夜晚无光,植物无法进行光合作用,但可以进行呼吸作用,消耗氧气,使口袋中的氧气减少,同时产生二氧化碳气体,所以第二天一亮她将袋内的气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊了,说明袋内含有大量的二氧化碳,这是植物进行呼吸作用的结果.
故答案为:(1)D;C; (2)氧气;光合; (3)二氧化碳; 呼吸

1年前

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