为探究有关声音的问题,小明、小华和小宇同学一起做了以下实验. (1)小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.小宇发现敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动.通过对以上种种实验现象分析,得出的结论是______. (2)小华用手使劲敲桌子,发出很大的响声,看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,改进的方法是______. (3)小明、小华和小宇探究以上问题后,提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的? 针对这一问题,经过认真地思考,给出两种猜想: ①声音要传播出去,需要有东西做媒介. ②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介. 究竟哪一种猜想是正确的?小明和小华同学进行了以下的实验,如图所示.随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越______.(填“大”或“小”)由此现象可以推理:猜想______是正确的. (4)探究问题的过程通常的步骤有: A.提出猜想假设B.得出结论C.分析归纳D.实验研究 E.发现并提出问题 小明和小华的第三个探究活动依次采取的步骤是______.(填字母序号) |
一箭飙血 幼苗
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1年前
为探究有关声音的问题,小明、小华和小宇同学一起做了以下实验.
1年前1个回答
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1年前1个回答
学习了《声音的特性》后,小明和他的同学设计了以下几个探究实验:
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小明在探究影响声音特征的因素时,做了以下实验,请你解答下列问题:
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小明在探究影响声音特征的因素时,做了以下实验,请你解答下列问题:
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你能帮帮他们吗