jah520025 幼苗
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1年前
回答问题
已知两个分式如图,且X≠±1,AB两个分式,有什么关系?
1年前1个回答
已知两个分式的和为(x+3y)/(xy),则这两个分式分别为()
1年前3个回答
已知两个分式:A=一.已知两个分式:A=4/X²-4,B=(1/X+3)+(1/3-X),其中X≠±3,下面有
1年前4个回答
已知分式3X的平方减12分之2,X减2分之1,其中M是这两个分式中分母的公因式,N是这两个分式的最简公分母.
已知两个分式/>
已知两个分式:A=[4x2−4
已知两个分式A=[4x2−4
1年前2个回答
已知两个分式A= 4 B= 1 1
已知分式1/3X²-3,2/X+1,a是这两个分式中分母的公因式,b是这两个分式的最简公分母,且b/a=3,两
已知两个分式:A= ,B= ,其中x≠±2,下面有三个结论:
已知2个增根要求写出能够产生这两个增根的分式方程,这个题目好像与一般的分式方程的问题倒过来,
两个分式问题已知1/x-1/y=3,则分式2x+3xy-2y/x-2xy-y的值等于?已知x^2-5x+1=0求x^4+
已知两个分式: 其中 x≠±2. 则A与B 的关系是 [
已知2/3x^2-12,1/x-2,其中m是这两个分式中分母的公因式,n是这两个分式的最简公分母且n/m=8,则x=?
已知两个分式A=x^2-4/4B=x+2/1+2-x/1
已知已知两个分式A=1/x+1-1/x-1,B=2/x²-1,
已知两个分式: , ,其中x≠±2,则A与B的关系是( ) A.相等
你能帮帮他们吗
一个正方形,如果边长增加12厘米,现在这个正方形面积就是原来的4倍,原来这个正方形的面积是多少?
若关于x的不等式-ax>2a的解集是x
12乘8.5的积,加上27.3除以4.2的商,和是多少?
请接受我对你的邀请用英语怎么说
若根号3减X加根号X减3在实数范围内有意义,则根号X的负二次方等于?
精彩回答
《童趣》一文中表现作者视力极好的句子是______________________,表现他善于仔细观察事物的句子是______________________。
一些有趣的数字可以用来帮助描述你的身体,下列描述不符合事实的一项是______.
解析︰《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》指出,打赢脱贫攻坚战的总体目标是到2020年,稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗和住房安全有保障。 课后习题: 1.加快老区脱贫致富步伐,必须真抓实干,贯彻精准扶贫要求,做到_________,精准发力,扶真贫、真扶贫,把钱真正用在刀刃上,真正发挥拔穷根的作用。(多选)
甲、乙两列火车的长为144m和180m,甲车比乙车每秒多行4m.两列火车相向而行,从相遇到全部错开需9s,问两车的速度各是多少?
如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,AOD-∠DOB=72°.求∠AOC和∠DOE的度数.