zzh4233 幼苗
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46.72÷6.4=7.3；2.85×7.5≈21.38；（得数保留两位）
点评：本题考点： 小数乘法；小数除法． 考点点评： 此题考查的目的是式小数牢固掌握小数乘法、除法的计算法则，并且能够正确熟练地用竖式计算．
1年前
回答问题
列竖式计算（最后两题得数保留两位小数） 2.05×2.4 7.5÷0.15 3.7×0.27 51.5÷86．
1年前1个回答
一间教室长7.5米，是宽的1.5倍，40个学生坐在教室上课，平均每个学生占多少面积？（得数保留两位小数）
一间课室，长7.5米，长是宽的1.25倍，里面坐48个学生，平均每个学生占地多少平方米？（得数保留两位小数）
1年前2个回答
1、一间教室,长7.5米,长是宽的1.25倍,里面坐48个学生,平均每个学生占地多少平方米?（得数保留两位小数）
一间课室，长7.5米，长是宽的1.25倍，里面坐48个学生，平均每个学生占地多少平方米？(得数保留两位小数)怎么做
6.4除8.4竖式计算保留两位小数
五2班的教室地面宽是7.5米,长是宽的1.6倍,教室里面可以坐48名学生,平均每名学生占地多少平方米?(得数保留两位小数
列坚式计算:9.07×2.14(得数保留两位小数) 4.4÷3.4(得数保留两位小数
6.5÷2.7得数保留两位小数23.5÷0.18得数保留两位小数.10.1×7.8用简便方法计算.保留两位小数的题要用竖
用竖式计算,得数保留一位小数.6.4除以1.7=?0.173除以0.47=?8.1除以3.5=?
1年前4个回答
13/2.5= (计算结果保留两位小数）.可是,它的计算得数是5.2,请问如何保留两位小数?
列竖式计算． 4.7×0.5991.2÷0.571.38×0.27（得数保留两位小数）0.246÷0.17（得数保留两位
用竖式计算．（1）5.08×0.65（得数保留两位小数）．（2）9.62÷0.158（得数保留两位小数）．（3）14.2
用计算器计算，得数保留两位小数．
你能帮帮他们吗
在算是上填上括号使计算结果等于1
英语翻译If I know what〔 love〕 is it is because of you.〔Don't cry
瞬时速度一直为零,平均速度可以不为零.这句话对吗?
什么的田野？（填空）
直角边分别为5和12的四个直角三角形拼出里外两个正方形,试通过面积计算,求出外面大正方形的边长
精彩回答
3a（x-y）-3b（y-x）
“甲午战争，中国被日本打败；义和团运动后，中国又遭到列强的报复。这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家”。为挽救民族危亡“有识之士”发动了（ ）
选出和“以为莫己若”中的“若”意思相同的一句 [ ]
气候影响人类的生产活动．但是，植树造林会改善局部地区气候，这说明______．
求运动会加油稿，广播用！！！
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