理想的风筝课后题2.读一读，体会带点词的表达效果。（用括号表示）（1）笑过之后，每个学生心里都（泛）起一股酸涩的感情··

理想的风筝课后题
2.读一读，体会带点词的表达效果。（用括号表示）
（1）笑过之后，每个学生心里都（泛）起一股酸涩的感情······
（2）当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便（浮）上心头。
（3）他脸上（漾）出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。
急啊！！
yudi815 1年前 已收到5个回答 举报

逸乘风 幼苗

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(1)“泛”本意是透出，冒出。表达出我们对刘老师残疾的同情之心。
（2）“浮”原指停留在液体上。这里指飘，涌的意思。表达出春天来到，人们心情的轻松，愉悦。
(3)原指液体太满往外流。这里指刘老师的脸上挂满了笑容，表达出刘老师亲手把风筝放上天后，那种喜笑颜开的样子。...

1年前

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triangle_grace 种子

共回答了18个问题采纳率：83.3% 举报

这三个词使感情、快意和笑这些抽象的东西具体化，使描写的对象更形象，更生动，更能引起读者的共鸣与想象。

1年前

1

小eeqqq 花朵

共回答了29个问题采纳率：86.2% 举报

1．“泛”字写出了同学们心中淡淡的失落和对刘老师的同情。
2．“浮”字在这里给人一种轻松之感。
3．“漾”字写出了刘老师笑容的灿烂，那笑也是发自内心的，充足的。

1年前

1

weijianxue 幼苗

共回答了23个问题采纳率：87% 举报

泛：涌现
表现出了学生们对刘老师的同情、尊敬和钦佩之心。
浮：立刻感到
表现出了人们心情非常舒畅、愉快。
漾：表现
表现出刘老师很幸福、满足的样子。

1年前

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junwang188 幼苗

共回答了16个问题采纳率：87.5% 举报

你好!
不抄袭教辅..那我自己来答了..
1.用"染"字这个动词,生动形象地表现出柳树在春天抽出嫩芽的生机勃勃的景象,"染"字有染色,着色的意思,给柳树的绿增加了动感,增强了句子的感染力.
2."泛"字给人的感觉就是浮现出来的,轻微的.用在这里,形象地表现出当时学生内心悄悄涌现的酸涩,与之前的笑形成对比,细致地表现了人物的心理活动.
3."漾",就如同波浪一样...

1年前

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