(2013•钦州)如图所示,是小华同学探究二力平衡条件的实验情景.实验步骤如下:

(2013•钦州)如图所示,是小华同学探究二力平衡条件的实验情景.实验步骤如下:

(1)将系于小卡片(重力可忽略不计)两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,使作用在小卡片的两个拉力方向相反.
(2)保持两个拉力在同一直线上,调整细线两端的钩码,当两端钩码的质量______时,小卡片平衡,如图A所示.
(3)将图A中的小卡片转过一个角度,并保持两个拉力方向相反,如图B所示,松开手后小卡片______ 平衡(选填“能”或“不能”).
(4)当小卡片平衡时,用剪刀沿虚线剪断小卡片(如图C所示),发现小卡片不能保持平衡,本实验采用的实验方法是:______.
dsr156 1年前 已收到1个回答 举报

lijujun 幼苗

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解题思路:(2)钩码由于重力的作用,会对小卡片施加一个拉力的作用,左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力,右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力,拉力的大小等于钩码的重力;
(3)小卡片转过一个角度,小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上,是验证不在同一直线上两个力是否平衡;
(4)物理学中对于多因素的问题,常常采用控制因素的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.

(2)如图A所示:保持两个拉力在同一直线上,调整细线两端的钩码,当两端钩码的质量相等时,小卡片受平衡力作用,即小卡片平衡;
(3)将图A中的小卡片转过一个角度,并保持两个拉力方向相反,如图B所示,松开手后小卡片不能 平衡;
(4)该实验采用了控制变量法.
故答案为:(2)相等;(3)不能;(4)控制变量法.

点评:
本题考点: 二力平衡条件的应用.

考点点评: 本题考查二力平衡条件的应用以及控制变量法的应用,可根据二力平衡条件分析解答本题.

1年前

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