我要一篇《我的书包》的作文黑色的,两层

我有一个小巧玲珑的书包,它不太大,但很精致、漂亮.(“小巧玲珑”已经可以说明“不太大”,本段语句不存在转折关系.)
书包的表面是黑色的的,有两层.看起来非常庄重.
书包一共有四个宽阔的袋子,旁边还带着两个狭小的兜兜.第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛,住着各种各样的手工.不过有时候,一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”,（“）住厌（”）了自己的地方,便敏捷地（“）窜（”）到我的手里,让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了!（采用总分手法,通过书包的结构描述,道出书包的功用,但“各种各样的手工”表意不清,“手工”指的是什么?）
书包默默无闻地为我服务着.每天早晨,书包都载着一大叠文具,跟随着我上学去.当我从书包里抽出文具时,就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“咏欣,你一定要努力学习啊!因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味!所谓‘一分耕耘,一分收获’嘛!我相信你一定能有收获!”这时,我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习,不令我可爱的小书包失望!”
哦!书包,你虽小,但是,你肚子里的知识是多么丰富,多么精彩,多么广阔啊!我喜爱我的小书包!有了这么漂亮精致的书包,我怎么能不好好学习,以优异的成绩报答它呢?（以上两段适当穿插个人情绪描写,使书包的形象更加充实饱满.）