某农村中学初三（1）班教室有四盏日光灯、两个控制开关，当闭合其中一个开关时，教室里有两盏灯同时亮起
某农村中学初三（1）班教室有四盏日光灯、两个控制开关，当闭合其中一个开关时，教室里有两盏灯同时亮起
某农村中学初三（1）班教室有四盏日光灯、两个控制开关，当闭合其中一个开关时，教室里有两盏灯同时亮起来；当闭合另一开关时，则另两盏灯也同时亮起来．物理老师让同学们根据这一现象探究灯和开关可能的连接方式，如图是同学们提出的四种猜想：
（1）根据以上观察可以判断______连接是不可能的．
（2）将教室里的一盏灯拆下，发现其它灯均正常发光，说明______种连接方式不可能；
（3）在无法看见电灯连线的情况下，就剩下两种可能的连接，请你写出一种简易的分辨方法：______．
某农村中学初三（1）班教室有四盏日光灯、两个控制开关，当闭合其中一个开关时，教室里有两盏灯同时亮起来；当闭合另一开关时，则另两盏灯也同时亮起来．物理老师让同学们根据这一现象探究灯和开关可能的连接方式，如图是同学们提出的四种猜想：
（1）根据以上观察可以判断______连接是不可能的．
（2）将教室里的一盏灯拆下，发现其它灯均正常发光，说明______种连接方式不可能；
（3）在无法看见电灯连线的情况下，就剩下两种可能的连接，请你写出一种简易的分辨方法：______．
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（1）而图A中，如果只闭合一个开关，四盏日光灯都不会亮，图BCD当闭合其中一个开关时，教室里有两盏灯同时亮起来；当闭合另一开关时，则另两盏灯也同时亮起来，故根据以上观察可以判断 A连接是不可能的．
（2）将教室里的一盏灯拆下，发现其它灯均正常发光，而C图中如果其中的一盏灯坏了，与它串联的另一盏灯也不能正常发光了，因此C种连接方式不可能；
（3）取下其中一个灯泡，再闭合开关，如果另一个灯泡仍然发光，说明两个小灯泡是并联的，如果另一个小灯泡不发光，说明两个小灯泡是串联的．
故答案为：（1）A；（2）C；（3）取下其中一个灯泡，再闭合开关，如果另一个灯泡仍然发光，说明两个小灯泡是并联的，如果另一个小灯泡不发光，说明两个小灯泡是串联的．
（2）将教室里的一盏灯拆下，发现其它灯均正常发光，而C图中如果其中的一盏灯坏了，与它串联的另一盏灯也不能正常发光了，因此C种连接方式不可能；
（3）取下其中一个灯泡，再闭合开关，如果另一个灯泡仍然发光，说明两个小灯泡是并联的，如果另一个小灯泡不发光，说明两个小灯泡是串联的．
故答案为：（1）A；（2）C；（3）取下其中一个灯泡，再闭合开关，如果另一个灯泡仍然发光，说明两个小灯泡是并联的，如果另一个小灯泡不发光，说明两个小灯泡是串联的．
1年前
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小东发现教室中用一个按钮开关控制着4盏日光灯,它们的连接方式是?
1年前1个回答
你能帮帮他们吗