haha2005 幼苗
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根据题干分析可得:我坐在第5列第3行,所以我的位置是(5,3).故答案为:(5,3).
点评:本题考点: 数对与位置. 考点点评: 此题考查了利用数对表示位置的方法进行解决问题的灵活应用,此题答案不唯一.
1年前
回答问题
贝贝坐在教室的第5列 贝贝坐在教室的第5列第2行,她的位置可以表示为( );乐乐坐在第2列第5行,他的位置可以表示
1年前1个回答
在教室里,小红坐在第 在教室里,小红坐在第5列第5行,她的位置可以表示为( ),她前面的一个同学的位置是( ),
奇奇坐在教室的最后一行的最后一个位置上,他的位置也可以用8,7表示
贝贝坐在教室的第5列第2行,她的位置可以表示为( );乐乐坐在第2列第5行
求一道数学题.在教室里,小玉坐在第5列第3行,她的位置可以表示为(5,3),小玲坐在小玉的右边第一个位置可以表示为___
1年前4个回答
在教室里,小红坐在第2列第3行,它的位置可以表示为( );小方坐在他正后面的第二个位置,可以表示为()
1年前3个回答
在教室里,小红坐在第5列第5行,她的位置可以表示为( ),她前面的一个同学的位置是(&
我们坐在教室里各个不同的位置都可以看到讲桌上的书,是由于书对光发生了______反射的缘故,有时我们坐在教室的某个地方却
美术课上,笑笑坐在美术教室的第3列第5行,用(3,5)表示.军军坐在笑笑正前方的第一个位置上,军军的位置可以表示成(
乐乐坐在教室的第3行第5列,用(3,5)表示,欢欢坐在乐乐正后方的位置上,欢欢的位置可以表示为______.
老师写在黑板中间的字,坐在教室每个位置的同学都可以看得见,这是由于光的______的缘故;但是对于黑板右边的字,坐在教室
老师写在黑板中间的字,坐在教师每个位置的同学都可以看见,这是由于___的缘故,坐在教室后面的某个同学被
小明坐在教室的最后一个组的最后一个位置,他的位置也可以表示为(6点7)。小明坐在第几组第几个位置上?这个班一共有多少学生
小明坐在教室的最后一个组的最后一个位置,他的位置也可以表示为(6,7).小明是坐在第几组第几个位置上?这个班一共有多少学
(2013•陆良县模拟)小明坐在教室里第6行第2列,可以用(6,2)表示,小强坐在第3行第1列,表示为( )
确定位置可以用( )这个数据表示.聪聪坐在教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的
1年前2个回答
从讲台上看,小明坐在教室左起第4列,他前面有2位同学.他的位置可以用数对______来表示.
(2013•武鸣县)(1)请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置
你能帮帮他们吗
you know what i want ,this isn't a love by chance
小华做测量灯泡电功率的实验,所用小灯泡额定电压为2.5V.
lim x(√(x^2+100)+x).x趋于无穷,求极限.
四单元语法焦点翻译
(1) [g(x)-1]/x,当x趋近于0时其极限为a,
精彩回答
如下图,敲击右侧的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,说明左边的音叉也在_________,两个音叉之间的传声介质是_________。
满地黄花堆积,憔悴损,__________。(李清照《声声慢》)
在他的努力下,最终实现了他的梦想。 His dream _________at last with his great effort.
我们分享了自己自豪地攻克科研项目难关的艰辛,修改病句
硝酸钾中含有少量氯化钠,采用降温结晶提纯硝酸钾,得到的硝酸钾是纯净物吗?