如图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：

（1）绿色植物（生产者）通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气，从而使碳元素进入了生物群落．生物群落的有机物又通过分解者的分解作用变成无机物返回无机环境，所以生产者（E）和分解者（C）是联系生物群落和无机环境的两个关键性成分．
（2）根据分析可得食物链为E→F→D→B．生态系统的能量传递效率为10%-20%，若生产者增重10000kg，位于最高营养级的生物最少可增重10000×10%×10%×10%=10kg，最多可增重10000×20%×20%×20%=80kg．
（3）碳元素在生物群落与无机环境之间（如A→E、C→A等）是以二氧化碳的形式进行的，而在生物群落内部（如D→C、E→F等）是以含碳有机物的形成进行的．
（4）人类大量开采并燃烧化石燃料使得碳元素在短期内大量的释放，大气中二氧化碳含量显著增高，使得全球气候变暖，产生温室效应．减缓温室效应主要从减少二氧化碳的释放和增加二氧化碳的吸收两方面入手，主要措施有开发新能源，减少化石燃料的使用、保护植被、植树造林等．
（5）能量流动的特点是单向传递、逐级递减，主要是因为生物呼吸释放到大气中的热能不能被生物利用了；且食物链的捕食关系是不可逆转的．
故答案是：
（1）E和C
（2）10～80
（3）A→E以二氧化碳的形式，D→C以含碳有机物的形式
（4）产生温室效应（或CO₂ 增多）开发新能源，减少化石燃料的使用、保护植被、植树造林（从CO₂的吸收增加和释放减少两方面考虑即可）
（5）①呼吸释放的热能不能为生物利用 ②食物链是不可逆的

点评：
本题考点： 生态系统的功能．

考点点评： 本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．