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(1)答案见下图,三个变换图形中,每画对1个得(1分);(2)此题答案不唯一,若建立如图的坐标系,答案分别为(0,0),(6,3),(3,0).每答对一个点的坐标得(1分).
点评:本题考点: 作图-位似变换;作图-平移变换;作图-旋转变换. 考点点评: 做这类题的关键是掌握平移,旋转,及坐标系的有关知识.
1年前
回答问题
如图,在每个小正方形边长为1的方格纸中,△ABC的顶点都在方格纸格点上.将△ABC向左平移2格,再向上平移4格.
1年前1个回答
如图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,将△ABC向左平移2格,再向上平移2格,其中每个格子的边长为1个单位长度.
如图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,将△ABC向左平移2格,再向上平移3格,其中每个格子的边长为1个单位长度.
如图(1)在方格纸上将△ABC先向上平移3格,再向右平移5格,得到△DEF,做出平移后的△DEF;图(2)将字母N绕它右
如图,在一个边长为1的正方形网格上,把△ ABC 向右平移4个方格,再向上平移2个方格,得到△ A′B′C′ ( A′
(1)请在如图所示的方格纸中,将△ABC向上平移3格,再向右平移4格,得到△A 1 B 1 C 1 ,再将△A 1 B
(2012•黄埔区一模)如图,在一个边长为1的正方形网格上,把△ABC向右平移4个方格,再向上平移2个方格,得到△A′B
(2007•滨湖区一模)(1)请在如图所示的方格纸中,将△ABC向上平移3格,再向右平移6格,得△A1B1C1,再将△A
在如图的12×24的方格形纸中(每个小方格的边长都是1个单位)有一ΔABC,现先把ΔABC分别向右、向上平移8个单位和3
△ABC在网格中如图所示,请根据下列提示作图:先向上平移2个单位长度,再向右移3个单位长度.请在上面的方格纸中作出三角形
(1)请在如图所示的方格纸中,将△ABC向上平移3格,再向右平移6格,得△A1B1C1,再将△A1B1C1绕点B1按顺时
如下图,在每个小正方形边长为1的方格纸中,△ABC的顶点都在方格纸格点上.将△ABC向左平移2格,再向上平移4格.
将下列方格纸中的△ABC向右平移5格,再向上平移1格,得到△A1B1C1.
将下列方格纸中的△ABC向右平移8格,再向上平移2格,得到△A1B1C1.
你能帮帮他们吗
七年级数学问题1.先化简,再求值:1/3a-(1/2a+4b+6c)+3(-2c+2b),其中a=-1,b=2,c=32
英语翻译1帮我用英语翻译一下意思!2用英文怎么解释
孔子的学生如 子贡 子路 子夏、子游等这些名字的由来 为何要在名字前加一个子
已知|X-3|与(X+Y+4)的平方和互为相反数.求(3x-y+1)-3(x+y+1/2)的值?
写一篇“党在我心中”文章,要求从身边小事下笔,以小见大,事例最好要小,600字左右.
精彩回答
判断下面说法的正误,在括号中打“√”或“×”。 1、《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法,托物抒情,借白杨树的形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民,质朴、坚强、力求上进的精神,抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。( ) 2、象征与比喻、拟人不同。象征是文艺创作的一种表现手法,是通过某一特定的具体事物(即象征物)来表现与之有某种联系的概念、思想和感情(即象征义),从而使抽象的情理形象化,使所要表达的意思更含蓄、更深刻。因此象征是就篇章而言的,而比喻、拟人是修辞方法,只表现在具体的句子上,不在篇
在平面直角坐标系中,抛物线y=x2﹣1与x轴交点的个数( ) A.3 B.2 C.1 D.0
关于法定义务和道德义务,下列说法正确的是( )
一些孩子的父母彻夜在这里打麻将,严重影响了孩子的学习和休息,对孩子的身心健康带来不利影响。你觉得孩子的父母违反了我国法律中有关________的规定。 [ ]
不定积分:e^x(sinx)^2dx