manawe 幼苗
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1年前
回答问题
读画线句子,想一想:“这样的事例”指_请再补充一个这样的事例:_(是真理诞生于一百个问号之后这篇课文的)
1年前1个回答
真理诞生于一百个问号之后这篇课文三件事写法基本相同.
真理诞生于一百个问号之后,这篇课文告诉我们什么道理.
真理诞生于一百个问号之后 整篇课文采用了()的写作方法
像《真理诞生于一百个问号》那篇课文里举的事例还有哪些?是事例!
《真理诞生于一百个问号之后》中的“!”你感受到了什么
真理诞生于一百个问号之后。仿照课文的写法写一段话用具体事实说明一个观点比如功夫不负有心人虚心使人进步骄傲使人落后。
仿写 真理诞生于一百个问号之后仿写课文的写法写一段话,用具体事例事实说明一个观点.比如,“功夫不负有心人”“虚心使人进步
1年前6个回答
《真理诞生于一百个问号之后》读文中划线的句子.这句话跟课文的第1自然段之间有( )关系,都向我们说明
读下面的句子,写出你的理解。真理诞生于一百个问号之后。
《真理诞生于一百个问号之后》第二自然段 读文中划横线的句子.这里的“?”指的是
1年前2个回答
我喜欢读课文,读《真理诞生于一百个问号》,体会到什么?
(真理诞生与一百个问号之后)再读第一、二自然段,体会“?”、“!”的作用,作者这样表达有什么好处?
真理诞生于一百个问号之后最后把“?”拉直变成“!”读这段话,句中的“?”指的是_____“!”指的是________这句
六年级语文《真理诞生于一百个问号之后》的课后小练笔怎么写?
1年前10个回答
求事例,里面含有一个道理的,要真实,最好跟科学有关的.就像《真理诞生于一百个问号之后》文章里的3个事例一样.
真理诞生于一百个问号之后的第2段的“?”和“!”的写法有什么好处?
真理诞生于一百个问号之后 ①有一句著名的格言:
你能帮帮他们吗
(2011•青羊区一模)已知:如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,四边形OABC是矩形,点A、C的坐标分别为A(6,
能用H++OH-═H2O来表示的化学反应是( )
甲乙两人同时从学校去少年宫,15分钟后,甲到达了少年宫,乙还要走240米,
芙蓉露下落杨柳月中疏什么意思
化学是一门基础自然科学,学习化学最常用且不可替代的途径之一是( )
精彩回答
读下图并结合所学知识回答: (1)图一的火车机车是谁发明的?它以什么作为动力?这是哪次工业革命的成果?请写出这次工业革命开始的时间。
I am __________ (建议) to explain how difficult this kind of work can be.
我国对国有经济布局和结构实行战略性调整 [ ]
树懒,懒得出奇,动作迟缓,经常用爪倒挂在树枝上数小时不移动,常年以树叶、嫩芽和果实为食。
函数y=arcsin x 的定义域为(),值域为().函数y=arccos x 的定义域为(),值域为()