ptzwx 幼苗
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1年前
yh1211 幼苗
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某实验小组采用如图1所示的装置探究小车的加速度与力的关系.
1年前1个回答
图甲所示是某同学探究物块加速度与力的关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用不同质量的重物(用m表示其质量)
用如图1所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用
《探究物体的加速度与力、质量的关系实验》如下: (1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持小车质量不变,分别改变施加在
(8分)用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量M(含车中的钩码)不变,用在绳的下端
用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量M(含车中的钩码)不变,用在绳的下端挂的钩码
用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟 力的关系”的实验.实验时保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受
(2012•海淀区二模)(1)用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量不变,用钩码所
探究质量不变时,加速度于力的关系的实验操作
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一同学用如图1所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验:小车搁置在水平放置的长木板上,纸带连接车尾并穿过打点计时器,用
(09年常州市学业水平测试)(4分)小华用如图甲所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验.保持物体的质量不变,通过实验
1年前5个回答
由牛顿第二定律F=ma可知道,加速度与物体的质量成反比,而在自由落体运动中,重力加速度与物体的质量无关,为什么?
1年前6个回答
分)(如图所示,是甲同学“探究小车加速度与力的关系”的实验装置,他将光电门固定在轨道上的B点,用不同重物通过细线拉同一辆
你能帮帮他们吗
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制作人体口腔上皮细胞临时装片时,取材前漱口的目的是( )
Helen is in bed. She's got ____. [ ]
My sister does homework every day.改为一般疑问句