仿写句子啊:示例:作家把读者摆渡到精神的彼岸.“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园.仿写:_____________

仿写句子啊:
示例:作家把读者摆渡到精神的彼岸.“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园.仿写:____________________________________________________
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呼啸山装 幼苗

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仿句考查的知识点 : 1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用,要求同学们根据不同的语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子. 例如:生活就是一块五彩斑斓的调色板.希望就是___________________________. [解析]这道题目从句式上看是陈述句.在修辞上运用了比喻,同学们要注意比喻运用的得体,比喻的艺术贵在创新,要寻找新鲜、活泼的喻体,保持上下文的协调性.如:希望就是一颗永不陨落的恒星.希望就是一盏永不熄灭的明灯. 2、考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创新思维能力. 例如:什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,____________________________;海燕说,_______________________.太阳说,_________________________________. [解析]该题是问答式的仿写,在回答上运用拟人的修辞,要求天下们针对性进行回答,有一定的开放度,但是在解题时,要注意结合回答对象的特点.如:我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生极美好;我燃烧的青春极辉煌. 3、是对同学们思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识、审美情趣,乃至世界观、人生观、价值观等.. 例如:人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;__________ ,______________,____________ . [解析]这道题既是续写又是仿写,要求同学们对句子进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义.除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神).这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子. 仿句题的题型 1、套用式仿写题 [考题1]仿照例句的形式,写一个句子,内容自定. 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野. 仿句: (2002年北京东城区中考题) [解析]做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用.例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法.因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句.内容的选择可以是景,也可以是人或物,关键要把握其特点.如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物. 2、修改式仿写题 [考题2] 删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句. 遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋. 改后为:遥望东南,建几处依山楼榭;,. (2002年天津市中考题) [解析]此题是在原句基础上进行修改式仿写.题目要求删改后与前面的句子组成对偶句,即两句在词语和句式方面都要分别整齐相对,既是对后句的修改,又是照前句的仿写.据此不难得出对仗工整的修改句:近看西北,造数间临水轩斋. 3、续写式仿写题 [考题3]仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句. 人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;,. (2002年安徽省中考题) [解析]这道题既是续写又是仿写,要求学生对句子进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义.除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神).这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子.如:如果你是一朵鲜花,就装点一分春色. 4、造句式仿写题 [考题4] 摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助.其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写三个句子. 示例:(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸. (2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园. 仿句:(1) (2)(3) (2002年福州市中考题) [解析]本题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上,展开联想,用“摆渡”造句,仿照示例的格式“ 把摆渡到 .”仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的真正把握.因此也不难联想到类似例句中“作家”、“希望工程”的“摆渡者”:教师、父母、医生等. 仿句:(1)老师把学生摆渡到知识的王国.(2)父母把子女摆渡到成人的世界. (3)医生把患者摆渡到健康的乐园. 遵循四大原则:(1)结构上要与例句一致;(2)修辞格要与例句一致;(3)仿句的意韵要紧扣例句;(4)仿句不能过于平淡,要有一定文采.故而考生在构思时一定要有想象力,因此,平时要善于积累优美意象与好词佳句. 总结仿句的步骤及技巧 不同仿句类型及其解法,细细的品味,我们会发现,其实所有仿句题的解题步骤与技巧是大同小异的,我们可以把仿句的技巧概括为:一定、二想、三连. 一定:就是定仿句类型、定修辞、定母句及框架; 二想:联想、想象一些与句子阐述意义相关的事物; 三连:把前两个步骤连接在一起. 这样我们的句子就仿成了,仿成之后,我们一定要给仿写的句子“体检”.看它是否有语病,是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致.能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体.这样我们才算大功告成. 能力训练 1、依照下列的句子,另写一句. 人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息. 答案:人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调. 人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹. 人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩. 2、依照下面的句式,在横线上在续写两个句子, 你是严冬里的炭火,_________________,你是湍流中踏脚石,____________________,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里? 答案:你是沙漠里的绿洲,你是黑暗中的灯盏.你是酷暑中的浓荫,你是雾海上航标灯. 3、 依照例句,为另一旅游胜地写一广告语. 让人心醉的海南,热风,碧浪,使无数游人留恋忘返. 答案:令人陶醉的西湖,青山,秀水,使千万游客乐不思蜀. 令人神往的黄山,奇松,怪石,让多少旅人牵肠挂肚. 醉人心魂的桂林,奇山,异水,令多少游子魂牵梦萦. 4、根据所给的例句仿写句子. 书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉. 答案:(1)人生自有悲与欢,人生自有离与合,人生自有甜与痛. (2)书中自有苦辣酸甜,书中自有悲欢离合,书中自有喜怒快乐. (3)书中自有少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红. (4)书中自有感人的亲情,书中自有纯洁的友情,书中自有诚挚的感情.

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