序号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
方案 | |||
现象 | A中铝片表面有红色固体析出; B中铝片无明显现象. | ______ ______ | 与A中的现象相同 |
结论 | 溶液中对氧化膜产生了破坏作用的离子可能是______. | 除去表面氧化膜的铝片会与CuSO4溶液反应.该反应 的化学方程式 ______. | 验证了实验1的结论. |
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试验一,由氯化铜溶液能与未打磨的铝片反应,而硫酸铜溶液不与未打磨的铝片反应,说明了溶液中对氧化膜产生了破坏作用的离子可能是氯离子;
实验二:铝片能与硫酸铜溶液反应生成了硫酸铝和铜,铝片的表面铝片表面有红色固体析出,溶液由蓝色逐渐变为无色.反应的方程式是:2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu;
实验三、为了排除钠离子对氧化膜的影响,实验3相当于在实验1试管B中加入钠盐溶液,按实验1 A试管,应该提供氯化钠.
反思:由于氯化钠溶液中的含有钠离子,了更好地排除钠离子对氧化膜的影响,所以,还应增加一个对比实验,方案是:向B 试管中再加入Na2SO4溶液,结果无明显现象.该实验可证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是钠离子.
故答为:实验一 氯离子;实验二、铝片表面有红色固体析出,溶液由蓝色逐渐变为无色,2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu;实验三 氯化钠;反思 B,钠离子.
点评:
本题考点: 金属活动性顺序及其应用;化学实验方案设计与评价;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 本题属于实验探究题,实验设计中对比明显,充分体现了控制变量的思想,通过对比,可以很容易找出两个实验中的不同之处或相同之处.会利用这种试验方法探究物质的性质.
1年前
1年前1个回答
铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放具有酸性,碱性或咸味的食物?\
1年前3个回答
1年前2个回答
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1年前1个回答
你能帮帮他们吗
精彩回答
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