“今天的教育,明天的 “今天的教育,明天的科技,后天的经济”.这句话给我们的启示是 [     ] ①要实施可持续发展战

你能帮帮他们吗

• 请根据下表格提示信息写一篇约讲述TOM上周末活动的40词的短文

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• 已知数轴上4个点A.B.C.D对应数分别为a.b.c.d且c比b大3,b比d小7,c比a大8,且|a|+|b|+|c|+

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• 英语翻译I wandered Lonely As a clliud that Floats on high o' er

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• 如图7所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行。思考该探究方案并回答下列问题：

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• 一质点沿直线运动时的速度—时间图像如图所示,下列说法正确的是

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精彩回答

• 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好； __________ ， __________ 。

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• 下列语句没有语病的一项是（ ）

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• was, my, no, there, library, old, in. school(.)（连词成句）

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• lim x→∞（ x²－1）/（2x²－x－1 ）的极限怎么求

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• (a的平方+8a+16分之16-a)+(2a+8分之a-4)*(a+2分之a-2)

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