下列关于遗传学概念的理解和应用，错误的是（　　）

解题思路：1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．
2、染色体组的判断方法：（1）根据细胞中染色体形态判断：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体．（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组．可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”．（3）根据细胞内形态不同的染色体的条数判定一个染色体组含几条染色体，然后判定染色体组数．
3、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．
4、DNA分子复制方式为半保留复制．

A、位于同源染色体上同一位点，控制相对性状的两个基因称为等位基因，A正确；
B、基因型为AAaaBBbb的细胞含4个染色体组，B正确；
C、一个基因型为AaX^bY的果蝇，产生了一个AaX^b的精子，其产生的原因是含有A和a基因的同源染色体为分离，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AaX^b、Y、Y，C错误；
D、一个不含³²P标记的双链DNA分子，在含有³²P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制，根据DNA半保留复制特点，其形成的子代DNA分子均含有³²P，因此含有³²P的DNA分子数为2ⁿ，D正确；
E、链霉素能让核糖体与单链DNA结合并进行翻译，从而使遗传信息从DNA流向蛋白质，E正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 精子的形成过程；DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．

考点点评： 本题考查等位基因、染色体组、细胞的减数分裂、DNA分子复制等知识，要求考生识记等位基因的概念；识记染色体组成的概念，掌握染色体组数目的判断方法；识记细胞减数分裂不同时期的特点，能根据精原细胞和精子的基因型推断其他精子的基因型；识记DNA分子复制的特点，掌握其中的相关计算．