（2009•长宁区一模）某同学设计了如下的实验方案来研究棉花植株的光合作用．
（2009•长宁区一模）某同学设计了如下的实验方案来研究棉花植株的光合作用．
（一）选择棉花植株上受光面积相近的20片叶，将其中的10片叶剪下，从每片中间部分切下1×1cm2小叶片（A组），烘干称重，做好记录．
（二）相同时间里对另10片叶进行半叶遮光（每一片叶的一半正反面用不透光纸包住，另一半不作处理）．
（三）适宜光照两小时后，剪下叶片，在各半叶中与操作（一）相似部位切下1×0.5cm2的小叶片（遮光为B组，正常为C组），烘干称重做好记录．结果如下表：（单位：mg）
（1）烘干的目的是______．
（2）在叶片的叶肉细胞叶绿体内进行的光合作用总反应式为：______．
其中参与光反应的四种反应物是：①______、②______、ADP和Pi．
（3）通过实验可知，在该条件下，棉花植株呼吸量为______mg/cm2•h，有机物合成量为______mg/cm2•h．
（4）实验开始前并未对植物进行黑暗处理．你认为______（要/不要）进行黑暗处理，理由是______．
（5）如要研究CO2中C在光合作用中的转移途径，通常采用______方法．
（一）选择棉花植株上受光面积相近的20片叶，将其中的10片叶剪下，从每片中间部分切下1×1cm2小叶片（A组），烘干称重，做好记录．
（二）相同时间里对另10片叶进行半叶遮光（每一片叶的一半正反面用不透光纸包住，另一半不作处理）．
（三）适宜光照两小时后，剪下叶片，在各半叶中与操作（一）相似部位切下1×0.5cm2的小叶片（遮光为B组，正常为C组），烘干称重做好记录．结果如下表：（单位：mg）
| 叶片 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| A组 | 5.4 | 6.3 | 6.4 | 6.5 | 6.3 | 5.8 | 5.7 | 6.0 | 5.9 | 6.3 |
| B组 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 1.8 | 1.9 | 2.0 | 2.1 | 1.9 | 2.1 | 1.7 |
| C组 | 4.5 | 4.7 | 4.6 | 4.2 | 4.2 | 4.4 | 4.3 | 4.0 | 4.3 | 4.0 |
（2）在叶片的叶肉细胞叶绿体内进行的光合作用总反应式为：______．
其中参与光反应的四种反应物是：①______、②______、ADP和Pi．
（3）通过实验可知，在该条件下，棉花植株呼吸量为______mg/cm2•h，有机物合成量为______mg/cm2•h．
（4）实验开始前并未对植物进行黑暗处理．你认为______（要/不要）进行黑暗处理，理由是______．
（5）如要研究CO2中C在光合作用中的转移途径，通常采用______方法．
赞 hym3 幼苗
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解题思路：本题实验中是以有机物的增加量作为光合速率的指标，我们通过表格的分析计算出呼吸作用和净光合作用的速率，分析答题．
（1）烘干的目的是排除水分对干物质重量的影响．
（2）光合作用总反应式为：
光反应过程：①水的光2H2O→4[H]+O2↑．②ATP的合成：ADP+Pi→ATP．③NADP++[H]=NADPH．
（3）由题意可知A的平均值为6.06mg，B的平均值为2.01mg，C为4.32mg，BC是切下1×0.5cm2的小叶片所以B按整片叶子算为2.01×2=4.02mg，C为4.32×2=8.64mg．B只进行呼吸作用消耗的有机物为6.06-4.02=2.04mg，两个小时呼吸作用速率为2.04÷2=1.02mg/cm2•h，真光合作用=净光合作用+呼吸作用，净光合作用为8.64-6.06=2.58mg．2.58+2.04=4.32mg两个小时光合作用速率4.32÷2=2.31mg/cm2•h．
（4）实验中是以有机物的增加量作为光合速率的指标，不需要考虑原有的有机物，所以不需要对植物进行黑暗处理．
（5）研究CO2中C在光合作用中的转移途径，一般用同位素标记（同位素示踪）的方法．
故答案为：
（1）排除水分对干物质重量的影响（2）H2ONADP+
（3）1.022.31
（4）不需要实验中是以有机物的增加量作为光合速率的指标，不需要考虑原有的有机物
（5）同位素标记（同位素示踪）
点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
考点点评： 本题以光合作用的知识作为支撑点，考查我们分析为题和处理数据的能力，注意题目中的叶片的面积．
1年前
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