课内阅读（11分）①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。②暮

小题1:“我”在父亲的鼓励下一步一步爬下悬崖。。

小题1:小心翼翼；我顿时有了信心；我的信心大增；我产生了一种巨大的成就感。

小题1:①恐惧和伤心。②百感交集，有历险的余悸，有脱险的欢悦，有先前的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感。（写出两种其中两种即可得2分）

小题1:略（能从文章内容出发，言之有理即可）






点评：做题时，要先审题，再在理解文章内容的基础上确定答题范围。 然后在答题范围内从前向后寻找相应的答案。注意一定要按照次序，避免一目十行，以至于遗漏信息。

小题1:试题分析：“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”由此句可知，第一次“哭”是因为恐惧、害怕，怕下不去，怕掉下去摔死。而第二次“哭”是在父亲的指点下一步步走下来之后。根据“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感”这个语句可见，“哭”有一种走下来的喜悦，也有对父亲的感激，还有战胜困难的成就感。

点评：对文章词语的理解一定要结合文章内容。要求分析词语的含义，肯定是要求透过词语表面揣摩其深层的意思、情感或原因，所以一定要结合语境，做到分析准确全面。

小题1:试题分析：从文章内容看，我按父亲的指点一步步走下了本认为无法走下来的悬崖，表明没有无法逾越的危险或困难（任何困难都是可以战胜的），不要放大困难，要有信心，要有正确的心态和方法，要把较大的困难变为一个个小困难化解等。

点评：文章启示一定要根据文章内容、主题、人物的言行、人物在文中的地位作用来整体感知的。整体感知的时候，理解文章的内容，抓住关键的语句也是很重要的。