wen20080 春芽
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第一次输入-[3/2],输出为(-[3/2])2-2=[1/4];第二次输入[1/4],输出为([1/4])2-2=-1[15/16].故答案为:-1[15/16].
点评:本题考点: 代数式求值. 考点点评: 此题考查了实数的运算,由题意得此程序为a2-2,是解题的关键.
1年前
石头爱的贝贝 幼苗
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小明学了有理数运算法则后,编了一个程序:输入任何一个有理数时,显示屏上的结果总
1年前1个回答
小明学了有理数运算法则后,编了一个计算程序,当他输入任何一个有理数时,显示屏上出现的结果等于所输入的有理数的平方与1的和
小明学了有理数运算法则后,编了一个程序:输入任何一个有理数时,显示屏上的结果总等于输入的有理数的平方减去2得到的差.若他
小明学习了有理数运算法则后,编了一个计算程序,显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和.当他第一次输入-2,
1:小明学了计算器运算法则后,编制了一个程序:当他任意输入一个有理数以后,计算机会计算出这个有理数的平方减去2的差.若他
1年前4个回答
小明学了计算机运算法则后,编制了一个程序,当他任意输入一个有理数以后,计算机会计算出这个有理数的平方减去2的差.若他第一
1.小明学了计算机的运算法则后,编制了一个程序:当他任意输入了一个有理数后,计算机会计算出这个有理数的平方减去2的差.若
1年前2个回答
小刚学习了有理数运算法则后,编了一个计算程序.当他输入任意一个有理数时,显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1
小刚学学习了有理数运算法则后,编了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与
小聪学了有理数的运算法则后,编写了一个计算程序,当他输入任何一个有理数时,显示屏上出现的结果等于所输入的有理数的平方与3
小刚学习了有理数的运算法则后,编了个计算程序,当他输入任意一个有理数,显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的
小刚学习了有理数运算法则后,编了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏上出现的结果总等于所输的有理数的平方与1的
小明在电脑中设计了一个有理数的运算程序 :输入数“A” 加*键 再输入“B” 就可以得到运算
你能帮帮他们吗
如果你是对的 你的世界都是对的 英文翻译
观察漫画,运用所学知识回答问题: 请问:漫画中父子的对话,对你树立和实现自己的理想有何启示?
解比例3/8比2/5=x比6/5
1.please pass me____,l want to correct them there.
1.尝试导出表达图5.3-5所示斜抛物体运动轨迹的关系式.讨论这个关系式中物理量之间的关系,看看能够得出哪些结论.
精彩回答
王老师买了15个篮球,每个24元,还买了21个足球,每个45元,王老师一共用了多少元?
下列各项中表述有误的一项是 [ ]
小伟非常爱喝妈妈做的汤,每次喝汤时,尽管汤很烫,但他总有办法很快地把汤变凉.你知道他用了什么办法吗?请用物理知识加以解释.
从环境保护和可持续发展的角度考虑,最理想的燃料是( )
某手机市场供给函数为Q=-2000+3p需求函数为Q=2000-P求均衡价格和均衡产量