把一张滤纸在某指示剂中浸泡后晾干，再用醮有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面画一朵花，花呈红色，再将该滤纸悬持挂于铁架台上，并在

解题思路：根据初中所学的常用的指示剂无色酚酞和紫色石蕊的特性：碱能使酚酞变红，使石蕊变蓝；酸能使石蕊变红，酚酞不变色；“蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面画一朵花，立刻显红色”可知滤纸上的指示剂是酚酞．又把写字的滤纸放置在“盛有某溶液的烧杯上，过一会儿，发现红色的字消失“说明烧杯中的溶液挥发出某种物质与滤纸上的氢氧化钠反应，碱性消失，红字也就消失了．那么烧杯中的溶液可能是挥发的酸．

A、由题意可知滤纸上的指示剂酚酞而烧杯中的溶液是浓盐酸，浓氨水挥发的气体显碱性；故错误
B、滤纸上的指示剂不可能是石蕊，因为碱不能使它变红；故错误
C、氢氧化钠使滤纸变红色，说明滤纸上的是酚酞；烧杯挥发的物质使红色消失，说明是酸性物质；故正确
D、滤纸上的指示剂不可能是石蕊，因为碱不能使它变红；故错误
故选C

点评：
本题考点： 酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用．

考点点评： 本题以变魔术的手段考查了学生对常见的两种指示剂的特性的记忆情况，切记不要把颜色的变化记反了．此为，一种具有挥发性的酸（浓盐酸）和一种具有挥发性的碱（浓氨水）的熟悉程度．