仿伤仲永的做问 急

1.“金溪民方仲永,世隶耕”这句话中交代的内容有______、______、______、______等四个方面.
2.“世隶耕”三个字在全文中的作用是什么?
3.“忽啼求之”中“啼”的作用是什么?
4.文中用三个副词运用的特别恰当,是一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上.这三个副此是：_____、______、______.
5.是什么原因是仲永“泯然众人”的?请用原文语句回答.
6.“余闻之也久”这句话在文章结构上有什么作用?
7.本文题目是“伤仲永”,为什么要“伤”?
8.第一段中哪一句话刻画出方仲永父亲贪利而自得、令人可悲可叹的愚昧无知之态?
答案：1.籍贯；身份；身世
2.为下文的未尝识书具,不使学做铺垫,既暗示了造成仲永命运的家庭背景,也交代了仲永非凡的才能.
3.忽,即,立
4.介绍了仲永所求书具的儿童情态.
5.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
6.过渡,承上启下
7.伤”是为一个天资聪慧的神童因后天教育没有达到要求而泯然众人感到惋惜；因为仲永这样一个神童,如果好好雕琢,必将成大器,而如今因为受于人者不至而成为平庸之人,所以惋惜.
8.
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.

题呢？

读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。否则，早晚都会出现“江郎才尽”的那一天。
天才方仲永为什么不能取得重大的成就呢？我觉得这是方仲永父亲的错，方仲永最终“泯然众人”...