求作文 我爱戴的老师以我爱戴的老师为主题,写一篇作文.急-------------------------

我爱戴的老师
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”这是诗人对老师的赞颂,也是我献给老师的一份厚礼.
林老师三十刚出头,偏瘦了点儿,但她那双清泉般的眼睛,每每射出的总是爱的光芒.
记得一次语文课上,林老师正绘声绘色地讲课,我却无心听讲,一直挂念着刚买的精美《西游记》人物贴图.我往书包里一摸,拿出一叠来,乐滋滋地把图片一张一张地贴在文具盒上,津津有味地观赏着.我脑子里尽是孙悟空降妖伏魔的场面,不禁小声地哼起“白龙马,驼铃儿急……”,无意中被老师发现了,她看了我一下又迅速移开.就在这时,我觉得这目光就像一股清泉流进我的心窝,消去了夏日的闷热,只觉得无尽的满足,赶紧坐端正了.老师又注视了我一下,这时我发现她偏瘦的脸上露出了一丝丝微笑.事后,老师找我谈心,我羞愧万分,但更多的是体验到了一种从未有过的关爱.
林老师对每位同学都是如此慈爱有加.记得有一次,老师抽查背诵,她用柔和的目光扫视着全班同学,最后点了大名鼎鼎的“拖后腿”——周海海.海海站起来脸胀得通红,同学们都抿着嘴暗自偷笑,准备看他的好戏.只见,老师温和地说：“请你背诵《登鹳雀楼》这首诗.”海海可能是不会背,他紧张得两手在裤子上来回搓揉着.老师鼓励地给开了头：“白日……”“白日……白日……依山尽,黄……黄河……入……海流.”好家伙,还真接上了,“欲穷……千里目,”紧接着一句“更上……更上……”.我见他正着急,就在旁边悄声说：“更上几层楼?”没想到海海真的大声读：“更上几层楼.”一下只全班哄堂大笑,海海的脸更红了,低着头不敢正视老师.大家以为这一下老师要发脾气了,可老师却温和地注视着海海,和蔼地给他鼓励：“不要紧,大胆一点,你一定能行!请再背一次.”在老师的鼓励下,海海虽然还是背得断断续续,可声音却越来越大.当海海再次背完时,全班同学都不约而同地为他鼓起掌来,这掌声是对他的鼓励和赞许,但更多的是我们对老师深深的敬意.
今年,林老师调走了.我知道这一消息后,海海哭了,我的眼睛也湿润了.就在那天晚上,我给林老师写了一封信,信中写道：“老师,您为培育我们呕心沥血、默默奉献着一切；您是春蚕,奉献了自己装饰了别人；您是蜡烛,燃烧自己照亮了别人……”这是我给老师捎去的一份厚礼,因为我觉得没有什么能比这礼物更能表达我对老师的尊敬和爱戴.老师也深情地给我回了满满四张稿纸的信,信中她给了我和同学们许多许多的鼓励……
忘不了您,我爱戴的林老师!