小军同学用如图甲所示装置探究“不同液体的吸热能力”的情况：

（1）实验时，他在两个相同的烧杯中分别装入相同质量的水和煤油，采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小相同，与烧杯底的距离相等）对水和煤油分别加热，使它们的温度升高相同的度数，发现加热水需要的时间比煤油的长，这说明了水吸热能力比煤油______（选填“强”或“弱”）．
（2）当水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，此时水的沸点为______℃，造成这个结果的原因可能是当地的大气压比标准大气压______（高或低）．若烧杯中水的质量是200g，温度升高了50℃，水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃），这些水吸收的热量为______J．

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yuunique 幼苗

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解题思路：由于物质吸热的多少与物体的质量和物体升高的温度有关，所以在比较不同物质的吸热能力时，要采用控制变量法，应控制它们的质量和升高的温度都相同，比较它们吸热多少（加热时间长短），吸收的热量多，比热容大；
液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低．

（1）由于物质吸热的多少与物体的质量和物体升高的温度有关，所以在比较不同物质的吸热能力时，要采用控制变量法，对水和煤油分别加热，使它们的温度升高相同的度数，发现加热水需要的时间比煤油的长，这说明水吸收的热量多，吸热能力强；
（2）温度计读数时要先看量程和分度值，此温度计的分度值是1℃，读数为98℃；
水的沸点低于标准大气压下水的沸点，可能是当地的大气压比标准大气压低；
吸收的热量Q=cm△t=4.2×10³J/（kg．℃）×200×10^-3kg×50℃=4.2×10⁴J．
故答案为：（1）强；（2）98；低；4.2×10⁴．

点评：
本题考点：控制变量法与探究性实验方案．

考点点评：这个实验共涉及了两个物理实验方法：控制变量法和转换法．我们要比较不同物质的吸热能力，即比较不同物质的比热容，就要控制其它的因素都相同，通过比较吸热多少或升高的温度来比较比热容大小．转换法就是将一些不容易观察到的现象通过其它直观现象再现出来．

1年前

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