实验室有如下器材:两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝,一个电源,一只电流表,一个保护电阻,一个开关,若干根导线.要求

实验室有如下器材:两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝,一个电源,一只电流表,一个保护电阻,一个开关,若干根导线.要求探究的问题有两个:A、探究导体的电阻与它的横截面积的关系;B、探究导体的电阻与它的长度的关系.
只利用上述器材能否完成A、B两个探究任务?如果你认为能,请继续回答下面①中的问题;如果你认为不能,则回答下面②中的问题.
①老师已经设计并连接好基本实验电路.
请你写出继续完成探究任务A.需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:______,分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;
完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:______,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
②要求完成A、B两个探究任务,需要补充哪些器材?______
按你的要求补齐实验器材,老师已经设计并连接好基本实验电路,请你写出继续完成探究任务A需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:______分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:______,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
想要飞上天的鱼 1年前 已收到1个回答 举报

伟柒 幼苗

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解题思路:探究影响电阻大小的因素时,设计实验方案要使用控制变量法,如探究电阻与长度的关系,应该选择材料相同和横截面积相同,长度不同的导体;观察实验现象时要使用转换法,将电阻的大小通过灯泡的亮暗或电流的大小来反映.

在探究影响电阻大小的因素时,如果探究导体的电阻与它的横截面积的关系,需要保持材料和长度不变;如果探究导体的电阻与它的长度的关系,需要保持材料和横截面积相同;本实验所给器材中只有两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝,实验只能探究导体的电阻与它的横截面积的关系;即不能同时完成A、B两个探究任务;
还需要的实验器材是两根横截面积相同,长度不同的镍铬合金丝;
在探究导体的电阻与它的横截面积的关系时,需要按照电路图将两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝分别的接入电路中;闭合开关,读出两次的电流表的示数,并记录下来;分析数据可知,横截面积越小的导体,通过的电流越小,电阻越大;
探究导体的电阻与它的长度的关系时,按照电路图将两根横截面积相同,长度不同的镍铬合金丝分别的接入电路中;闭合开关,读出两次的电流表的示数,并记录下来;分析数据可知,导体长度越长的,通过的电流越小,电阻越大;
故答案为:两根横截面积相同,长度不同的镍铬合金丝;
按照电路图将两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝分别的接入电路中;闭合开关,读出两次的电流表的示数,并记录下来;
按照电路图将两根横截面积相同,长度不同的镍铬合金丝分别的接入电路中;闭合开关,读出两次的电流表的示数,并记录下来.

点评:
本题考点: 控制变量法与探究性实验方案;影响电阻大小的因素.

考点点评: 此类实验题目是考查学生对控制变量法和转换法的灵活运用.

1年前

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