青爽 幼苗
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1年前
liangsixiong 幼苗
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回答问题
用排比的修辞手法写一个表现心灵美的句子
1年前1个回答
根据题目写句子1.往事串起了童年(改为比喻句)2.用排比的修辞手法写一个表现心灵美的句子
1年前2个回答
用排比的修辞手法写一个表现 心灵美 的句子,记住 心灵美 .
1年前3个回答
用排比的修辞手法写一个表现心灵美好的句子~
用排比的修辞手法写一个表示心灵美的句子
用排比的虚词手法写一个表现心灵美的句子
1,往事串起了童年改为比喻句。2,用排比的修辞方法写一个表现心灵美的句子
1年前6个回答
用排比的修辞手法写一个表现心灵的句子,用第三人称
用排比的修辞手法写一个表现秋天景象的句子为什么啊!
用排比的修辞手法写一个表现秋天景象的句子
用排比的修辞手法写一个表现秋天景象的句子.
用排比的手法写一个表现心灵美的句子
用排比的修辞手法写一个表现人心灵美的句子
二,按要求写句子.1.写出两句含有春字的古诗.2.用排比的修辞手法写一个表现心
用排比句写一个表现心灵美的句子
用拟人的修辞手法写一个表现风中的柳树的句子.
模仿课文中排比的修辞手法,写一个阐明道理的排比句
用排比的修辞手法写一个赞美长江的句子
运用排比的修辞手法写一个生活中的场面(200字)
你能帮帮他们吗
阅读短文《最美的声音》,回答问题。
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计算.(能简便的要简便)[5/8]÷[9/4]+[4/9]×[3/8] [5/6]+[5/6]×[3/10]+[3/10
给这篇文章取一个题目新学期开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,对他们说:“根据你们过去的教学表现,你们是本校
《劝学》第三段主要阐述了什么道理或观点?围绕观点或道理一举几个事例分析?
精彩回答
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There are thirty-one days in ______. [ ]
1、2、3、4、5、6、7、8、9 这9个数字中间加上运算符号或括号,结果等于68
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