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子瞻和陶渊明诗集引

　　东坡先生谪居儋耳,置家罗浮之下,独与幼子过负担渡海.葺茅竹而居之,日啖荼芋,而华屋玉食之念不存于胸中.平生无所嗜好,以图史为园囿,文章为鼓吹,至是亦皆罢去.独犹喜为诗,精深华妙,不见老人衰备之气.
　　是时,辙亦迁海康,书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣,未有追和古人者也.追和古人,则始于东坡.吾于诗人,无所甚好,独渊明之诗.渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也.吾前后和其诗几百数十篇,至其得意,自谓不甚愧渊明.今将集而并录之,以遗后之君子,其为我志之.然吾于渊明,岂独好其诗也哉?如其为人,实有感焉.渊明临终,疏告俨等：‘ 吾少而穷苦,每以家贫,东西游走.性刚才拙,与物多忤,自量为己必贻俗患,黾勉 ^① 辞世,使汝等幼而饥寒.’渊明此语,盖实录也.吾今真有此病而不早自知,半生出仕,以犯世患,此所以深服渊明,欲以晚节师范其万一也.”
　　嗟夫!渊明不肯为五斗米一束带见乡里小儿,而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能悛,以陷于大难,乃欲以桑榆之末景,自托于渊明,其谁肯信之?虽然,于瞻之仕,其出入进退,犹可考也.后之君子,其必有以处之矣.//辙少而无师,子瞻既冠而学成,先君命辙师焉.子瞻尝称辙诗有古人之风,自以为不若也.然自其斥居东坡,其学日进,沛然如川之方至.其诗比杜子美,李太白为有余,遂与渊明比.辙虽驰骤从之,常出其后,其和渊明,辙继之者,亦一二焉.
［注］①黾勉（mǐn miǎn）：努力.
1．下列句子中加粗词的解释,正确的一项是（　）
A．是时,辙亦迁海康迁：搬家
B．渊明临终,疏告俨等疏：奏章
C．性刚才拙,与物多忤忤：感触
D．其必有以处之矣处：立身
2．下列各组句子中,加粗词的意义和用法都相同的一组是（　）
A．欲以晚节师范其万一也未有追和古人者也
B．然吾于渊明,岂独好其诗也哉?追和古人,则始于东坡
C．今将集而并录之,以遗后之君子半生出仕,以犯世患
D．至其得意,自谓不甚愧渊明　　自托于渊明,其谁肯信之
3．下列各句加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（　）
A．以图史为园囿,文章为鼓吹
B．独喜为诗,精深华妙
C．至其得意 ,自谓不甚愧渊明
D．黾勉辞世,使汝等幼而饥寒
4．下列各句对文章的阐述,不正确的一项是（　）
A．本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况,着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明、并立志学陶的原因.
B．苏辙对苏轼的上述情况略加评论,其中说到了苏轼半生为官,频遭屈辱而不知悔,议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨.
C．苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮,癯而实腴”,认为陶渊明的为人是“ 性刚才拙”,自己能够从中汲取经验教训.
D．这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况,这种写法有利于缩短读者与苏轼的距离,让人感到亲切可信.
5．把下面的句子翻译成现代汉语.
（1）然其诗质而实绮,癯而实腴.
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（2）而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能悛,以陷于大难.
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（3）然自斥居东坡,其学日进,沛然如川之方至.
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chrissnowman 1年前已收到1个回答举报

mongtian 春芽

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1．D
2．A
3．B
4．C
5．（1）但他的诗看上去朴质而实际上华美,看上去消瘦而实际上丰腴.
　（2）子瞻做了三十多年的官,被管监的官吏置于屈辱、困顿的地位,最后还是不能改悔,以致陷入大难之中.
　（3）然而子瞻自从被贬谪到黄州住在东坡之后,他的才学日益长进,充沛盛大如同河水奔流. （意思对即可）

1年前

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