振兴中学某班的学生对本校学生会倡导的“抗震救灾,众志成城”自愿捐款活动进行抽样调查,得到了一组学生捐款情况的数据.下图是

振兴中学某班的学生对本校学生会倡导的“抗震救灾,众志成城”自愿捐款活动进行抽样调查,得到了一组学生捐款情况的数据.下图是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形的高度之比为3:4:5:8:6,又知此次调查中捐款25元和30元的学生一共42人.

(1)他们一共调查了多少人?
(2)这组数据的众数、中位数各是多少?
(3)若该校共有1560名学生,估计全校学生捐款多少元?
乐瑟朦胧 1年前 已收到1个回答 举报

hello_zsx 幼苗

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解题思路:(1)设一份是x,根据题意列方程求解;
(2)众数即数据中出现次数最多的数据25,中位数应是第39个和第40个的平均数;
(3)首先计算样本平均数,再进一步估计全校学生捐款数.

(1)设每份的人数是x人,则捐款25元的有8x人,捐款30元的有6x人,
由题意,得:8x+6x=42,
解得:x=3,
∴捐款10元的有9人,
捐款15元的有12人,
捐款20元的有15人,
捐款25元的有24人,
捐款30元的有18人,
∴一共调查的人数有:9+12+15+24+18=78人.
答:他们一共调查了78人;
(2)(2)在这组数据中,25(元)出现的次数最多24次,
∴这组数据的众数是25(元),
这组数据一共有78个数,处在最中间的两个数的平均数是25,
∴这组数据的中位数是25(元).
答:这组数据的众数、中位数各是:25(元),25(元).
(3)全校共捐款:
(9×10+12×15+15×20+24×25+18×30)×[1560/78]=34200(元).

点评:
本题考点: 用样本估计总体;条形统计图;中位数;众数.

考点点评: 本题是一道把统计知识与实际生活中的问题联系起来的应用题,以考查学生处理数据的能力,使学生初步体会统计知识与生活、社会和科技的联系,感受数学应用的意义.培养学生自觉应用数学知识解决实际问题的能力.

1年前

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