武汉花使 春芽
共回答了19个问题采纳率:73.7% 举报
1年前
DYINGgs 幼苗
共回答了18个问题采纳率:88.9% 举报
回答问题
三峡之秋一课的问题是:课文中从哪些方面分别写了三峡早晨,中午,下午,夜晚的景色?每个时间段景色的特点是怎样样的?找出文中
1年前3个回答
关于《三峡之秋》的问题.《三峡之秋》的最后一个自然段“这一天,正是中秋”可不可以去掉?为什么?
1年前2个回答
课文三峡之秋描写了一天中三峡景物的哪些特点
《三峡之秋》课后题:三峡的秋天是怎样的?课文是按照什么顺序写的?
1年前1个回答
三峡之秋课文中有哪些比喻句
三峡之秋原文一定要原文不是课文原文
三峡之秋课文重要描写了什么
三峡之秋这篇课文的意思是什么?
1年前4个回答
课文按照什么顺序写三峡之秋的景色,用了( ) —( ) 的结构方式
三峡之秋课文的最后的一句的含义是什么
三峡课文中的问题!按照景物分,先写(),后写(),按照季节分,作者先写()后写()最后写()总体来看,作者是将景物寓为四
三峡之秋这篇课文在不同的时段主要写了哪些景物?
课文写三峡的高猿长啸,突出三峡之秋的特点是“凄凉”,这是是否与文章赞美祖国山河的感情相违背?
将《三峡之秋》或《花脸》课文里的几个句子打乱顺序,出排列顺序题.
三峡之秋这篇课文 “这一天,正是中秋.”这句话出现在文章结尾,可否去掉?为什么?
1年前8个回答
照《三峡之秋》写关于写景的作文不要《三峡之秋》的仿写
有关三峡之秋的阅读解答.这篇课文作者把早晨概括为( ),把中午概括,写黄昏时突出其( ).这篇课文作者把早晨概括为( )
林海,三峡之秋,九寨沟,如果你是导游,根据这三篇课文描述出一副导游文该怎样写?
你能帮帮他们吗
如图,点B、E、C、F在一条直线上,BC=EF,AB∥DE,∠A=∠D.试说明:△ABC≌△DEF.
一道简单的巧算题1+0.99-0.98-0.97+0.96+0.95-0,94-0.93+……+0.04+0.03-0.
满足–√5<x<√2的整数有哪几个
一捆电线第一次剪去全长的1/4多3米,第二次减去剩下的1/3少2米,第三次剪去剩下的1/2多5米,最后剩余10米
1-9的数字用加减乘分别做出等式单数字不能从复()+()=()()-()=()()*()=()九个空 九个数
精彩回答
名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美;《____》美在它__________;鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格;_________美在他________________。
There is _____with your computer.
在夏商西周的等级制度中,处于贵族阶层最低等级的是 [ ]
下面这段话中,横线处衔接最恰当的一项是( )
分解因式:9(x+y+z)²-(x-y-z)²