xiaoxin789 幼苗
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813-89+237,=(813+237)-89,=1050-(90-1),=1050-90+1,=960+1,=961(人).答:这时火车上有乘客961人.
点评:本题考点: 整数、小数复合应用题. 考点点评: 此题属于较简单的整数加减运算的应用题,只要分清下车用加法,上车用加法,由此列出算式,即可解决问题.
1年前
回答问题
一辆公交车从出发站出发时车上有若干人,经过第一站时,下了5人,上了8人;经过第二站时,下了10人,上了15人;经过第三站
1年前3个回答
某城际列车从始发站途径A—B—C—D四站后到达终点站,从始发站出发时车上有300人 中途上下车情况如下表 A站 B站 C
1年前1个回答
列车从甲站到乙站正常速度为60km/h.某次列车从甲站出发时晚点8min,司机把车速提高到80km/h,
1年前5个回答
列车从甲站到乙站正常行驶速度为60km/h.某次列车从甲站出发时晚点8min,司机把车速提高到80km/h,
求一道数学题有一路电车从甲车开往乙车,每5分钟发一趟车,全程要行15分钟.有一人从乙站骑自行车沿电车路线去甲站.出发时恰
1年前2个回答
一辆汽车以40千米/时的速度从甲站开往乙站,当它出发时恰好一辆公共汽车从乙站开往甲站,以后每隔15分钟就有一辆公共汽车从
1年前4个回答
路程相遇问题有一路电车从甲站开往乙站,每五分钟发一趟,全程走15分钟,有人从乙站骑自行车沿电车路线去甲站,出发时恰好有一
某路电车每隔5分从甲站发一辆电车到乙站,全程要走20分.有一个人从乙站出发沿电车线路前往甲站,他出发时恰一辆电车到达乙站
甲·乙两车站相距36km,一辆卡车以36km/h的速度从甲站开往乙站,当它出发时恰好第一辆公共汽车从乙站开往甲站,以后每
甲乙两列火车以4:5的速度从AB两站出发,相向而行,乙先从B站开出72千米后,甲从A站出发,两车在途中相遇时,
我初一请回答1.某公共汽车从始发站出发时,车上有30人(包括司机),到A站时下车8人,上车5人;到B站时下车2人,上车7
问一道数学应用题,急用,某公共汽车从A站出发,途径B、C两站,最后到达D站,由A站出发时车上有(9a+8b+c+2)人,
一辆中巴车从起始站出发时车上有乘客36人,经过第一站上车5人下车3人,;经过第二站上车3人下车5人;经过第三站上车6人,
某公交汽车从A站出发,途径B,C两站,最后到达D站,有A站出发时车上有(9+8b+c+2)人,到B站下了原有人数的三分之
火车从甲站到乙站的正常运行速度是60km/h.有一次 火车从甲站出发时迟开了3min,司机把速度提高到75km/h,
某旅游汽车从始发站途径A→B→C→D四站后到达终点站,从始发站出发时车上有30人,中途上下车情况如表:
某公共汽车从始发站途经A-B-C-D四站后到达终点站,从始发站出发时车上有30人,中途上下车情况如下表
高一数学问题:数列一辆邮车每天从A地往B地运送邮件,沿途(包括A、B)共有8个站,从A地出发时,装上发往后面7站的邮件各
你能帮帮他们吗
袋子里有相同数量的红球和蓝球,每次取出6个红球和4个蓝球,取了几次后,红球正好取完,篮球还有10个,箱子里原来有蓝球几个
学习化学的目的,不在于要成为化学家,重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题.从化学角度看,下列说法中错误
解不等式:Log3X+Logx27
形容江河流水迅速,也形容文笔奔放、流畅的成语.
关于处事冷静的名言
精彩回答
一定质量的理想气体发生等容变化,下列图象正确的是___________
10个月前
在3.01*10的23次方个硫酸分子中含有几摩尔氢原子,含有几个氧原子,共有几摩尔原子
In 1995, Oseola McCarty donated $ 150, 000 --most of the money she made in her lifetime--to the University of Southern Mississippi. She just wanted to help poor students.
解方程:2x^2-5x-3=0(配方法)
悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料——石墨纸,如图所示,其成分以石墨为主,薄如纸张,比钢要坚硬10倍且轻巧,还可以回收再利用,未来应用非常广泛.下列说法错误的是( )