赞 520_sakai 春芽
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解题思路：（1）是要正确区分“[2/5]米”和“[2/5]”，“[2/5]米”是一个固定的数；而“[2/5]”是一个可变量，它随着单位“1”（就是绳子的长）的变化而变化．
（2）计算公式都可以用“剩下的长度=总长度-用去的长度”来计算，但是第一根剩下的长度与总长度总是相差[2/5]米，而第二根剩下的长度占总长度的（1-[2/5]）．
所以到底哪一根绳子剩下的部分长，需要看绳子的原长．分绳子等于1米，大于1米，小于1米三种情况来分析．
（2）计算公式都可以用“剩下的长度=总长度-用去的长度”来计算，但是第一根剩下的长度与总长度总是相差[2/5]米，而第二根剩下的长度占总长度的（1-[2/5]）．
所以到底哪一根绳子剩下的部分长，需要看绳子的原长．分绳子等于1米，大于1米，小于1米三种情况来分析．
设绳子总长X米，第一根绳子剩下的长度是（X-25）米，第二根绳子剩下的长度是（1-25）X米．当绳长等于1米时：剩下的绳子同样长；当绳长大于1米时：剩下的绳子第一根长；当绳长在25米和1米之间时：剩下的绳子第二根长...
点评：
本题考点： 分数大小的比较．
考点点评： 此题重在区分分数在具体的题目中的区别：有些表示是某些量的几分之几，有些就表示具体的数，做到正确区分，选择合适的解题方法．在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．
1年前
7
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1年前1个回答
你能帮帮他们吗