（2009•菏泽一模）某校九年级共500名学生参加法律知识测试，从中随机抽取一部分试卷成绩（得分取整数）为样本作统计分析
（2009•菏泽一模）某校九年级共500名学生参加法律知识测试，从中随机抽取一部分试卷成绩（得分取整数）为样本作统计分析，进行整理后分成五组，并绘制成频数分布直方图（如图），请结合直方图提供的信息，解答以下问题：
（1）随机抽取了多少名学生的测试成绩？
（2）70.5～80.5这一分数段的频率是多少？
（3）请写出样本中测试成绩的中位数落在哪个分数段内．
（4）若90分以上（不含90分）定为优秀，请估计出该校九年级这次法律知识测试获得优秀的大约有多少人？
（1）随机抽取了多少名学生的测试成绩？
（2）70.5～80.5这一分数段的频率是多少？
（3）请写出样本中测试成绩的中位数落在哪个分数段内．
（4）若90分以上（不含90分）定为优秀，请估计出该校九年级这次法律知识测试获得优秀的大约有多少人？
赞 十六天 幼苗
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解题思路：（1）从图中得到各频数后相加，即为学生总数；
（2）根据频率=[频数/数据总和]计算；
（3）50个数据，中位数应是第25个和第26个数据的平均数；
（4）计算出90分以上的百分比后，乘以500．
（2）根据频率=[频数/数据总和]计算；
（3）50个数据，中位数应是第25个和第26个数据的平均数；
（4）计算出90分以上的百分比后，乘以500．
（1）共抽取了21+12+8+6+3=50名学生，
（2）70.5～80.5这一分数段的频率=[12/50＝
6
25]=0.24；
（3）从图中得知，中位数应是第25个和第26个数据的平均数，即在80.5-90.5之间；
（4）该校九年级这次法律知识测试获得优秀的大约有500×
6
50＝60名．
点评：
本题考点： 频数（率）分布直方图；用样本估计总体；中位数．
考点点评： 本题用到的知识点是：中位数的定义：将一组数据从小到大依次排列，把中间数据（或中间两数据的平均数）叫做中位数；用样本估计总体．
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