动物的行为非常有趣,实验人员在刚孵化出的小鸭〔它们没有见过自己的母亲)周围放置一个大气球,经过若干天,发现小鸭会模仿和跟

动物的行为非常有趣,实验人员在刚孵化出的小鸭〔它们没有见过自己的母亲)周围放置一个大气球,经过若干天,发现小鸭会模仿和跟随飘荡的气球,而不会去模仿和跟随它们自己的母亲.小鸭的这种行为属 ▲ (选填“先天性”或“后天学习”)行为.由此可以得出怎样的假设?▲ .为了验证假设,可以进行如下实验:刚孵出的小鸭一睁开眼睛,你立即出现在它的面前经过一段时间后,小鸭会模仿和跟随在你的后面吗?▲ (选填“会”或“不会”).为什么这是后天学习行为,我认为它是先天性的,看到什么就模仿什么,看到什么就把什么当作母亲,这难道不是先天的吗.
“这种行为”到底指的是“去模仿气球,而不学母鸭”的行为,还是“小鸭模仿气球飘荡,自己也学习”的行为?为什么?
y0124 1年前 已收到1个回答 举报

zmqqk 幼苗

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后天学习
小鸭会学习一睁开眼睛最先看到的物体的行为(或其它答案)

如果是先天学习,则不管看到什么,或是什么都没有看到,都会【自发】的像鸭子一样行动.
学习的能力(“看到某些东西,自己也可以学习”)当然是天生的,正是先天的学习的能力才会产生后天学习的现象(“先看到什么东西,自己就学习什么”).

1年前 追问

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y0124 举报

为什么这是后天学习行为,我认为它是先天性的,看到什么就模仿什么,看到什么就把什么当作母亲,这难道不是先天的吗。 “这种行为”到底指的是“去模仿气球,而不学母鸭”的行为,还是“小鸭模仿气球飘荡,自己也学习”的行为?为什么?

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你对“先天性”和“后天学习”的定义的理解有错误。 “这种行为”指的是“首先看到气球,就去学习、模仿气球”的行为。你说的两个并不矛盾啊。 先天性,是【自发】的,比如小鸭的叫声。它与生俱来就会,不用一只母鸭子在旁边教它怎么叫。对比于行为的学习,就需要有一个“榜样”在周围,这就是差异。 再用人来做例子。婴儿的啼哭是“先天性”,说话是“后天学习”。 当然学习说话的能力是天生的,但是学习行为是后天的。有“认母亲”的能力是天生的,但是这种行为是后天的。 你不能钻牛角尖,这些概念是约定俗成的,自作聪明的钻牛角尖是没有意义的。
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