fengzhizi4 幼苗
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A、该实验中利用相同橡皮筋形变量相同时对小车做功相同,通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难.故AB错误;
C、实验中我们要知道小车获得的最大速度,即橡皮筋把功做完,所以应该对应纸带上点迹均匀匀速运动的部分计算速度,故C正确;
D、实验中我们要知道小车获得的最大速度,即橡皮筋把功做完,所以应该对应纸带上点迹均匀匀速运动的部分计算速度.不是测量小车加速阶段的平均速度,故D错误.
故选:C.
点评:
本题考点: 探究功与速度变化的关系.
考点点评: 此题的关键是熟悉橡皮筋拉小车探究做功与物体速度变化的关系实验步骤细节和原理,知道平衡摩擦力.
1年前
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某学习小组探究“功与物体速度变化的关系”的实验装置如图1所示,
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在用如图1所示的实验装置探究功与物体速度变化的关系的实验时:
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你能帮帮他们吗