请问浅谈幼儿数学教育的生活化

小欣21 1年前 已收到1个回答 举报

茎面佛瞄人缝 春芽

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  个行人,几朵花),幼儿园里的各种数学信息(几扇窗户,几张桌子,几把椅子,几个小朋友).还可获得对物体的形状、大小、颜色及其上下、前后、左右等形体及空间方位的认识,从日常生活中获得有关时间与事件顺序的关系(如几点起床、吃饭、上幼儿园、放学、睡觉等)

1年前

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