(2005•盐城)在“测定小灯泡电功率”的实验中,小东同学已连接了如图所示的部分电路,小灯泡的额定电压为2.5V.

(2005•盐城)在“测定小灯泡电功率”的实验中,小东同学已连接了如图所示的部分电路,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)在小东所连的电路中,有两根导线还未连好,请你帮他完成电路的连接(其它导线不要变动);
(2)开关试触时,若发现电流表无示数,电压表示数较大,其故障原因可能是______;
(3)实验中小东测出了三组数据,记录在下表中.他测三组数据的目的是______;若第一次实验时电流表的示数如图所示,请将此示数读出并填入下表中;
次数 1 2 3
U/V 2.0 2.5 3.0
I/A 0.40 0.42
亮度 暗→亮
(4)除了从表格中能直接得到的有关变化规律外,你还能通过上列表格数据分析出什么规律(只要答出一个即可)______.
ylygq 1年前 已收到1个回答 举报

真水猪猪 幼苗

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解题思路:(1)测灯泡的功率需要测量灯泡的电压和电流可知:电压表与灯泡并联测电压;电流表与灯泡串联测电流;滑动变阻器串联在电路中起保护作用.根据各元件的连接方式,画出电路图;
(2)开关试触时,发现电流表无示数,说明电路是开路或电流表被短路,而电压表示数较大,说明电压表的正负接线柱到电源正负极的连接是连通的,所以电阻可能断路,据此判断;
(3)测三次的目的是为了研究功率与电压的关系,根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数;
(4)根据表格中已列出的电压和电流,以及灯泡的亮度,可以推导电阻的变化,并探究问题.

(1)电压表与灯泡并联,电流表与灯泡串联,滑动变阻器连接到阻值最大处,所以电路图如图:

(2)开关闭合时,发现电流表无示数,说明电路有开路的地方或电流表被短路;而电压表示数较大,说明电压表的正负接线柱到电源正负极的连接是连通的,由此判断电阻开路;
(3)当灯的电压不同时,功率也是不同的,测三次数据的目的就是为了研究灯在不同电压下的功率的大小;
电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.36A;
(4)由表中看出,随着电压的增大,电流增大,亮度增加,故电压越大,电功率越大,亮度越大;
根据欧姆定律可求出它们的电阻,发现它们的电阻不同,可得如下规律:
灯泡两端的电压(或通过的电流)越大,灯泡的(实际)电功率越大;
灯泡两端的电压(或通过的电流)越大,灯泡的电阻越大;
不同电压(或电流)下,灯泡的电阻不同等.
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)电路中灯泡部分发生断路;
(3)测出灯泡在不同电压下的(实际)电功率(并比较灯泡的亮暗);0.36;
(4)灯泡两端的电压(或通过的电流)越大,灯泡的电阻越大.

点评:
本题考点: 探究用电器的电功率实验;物理学方法;电流表的读数方法.

考点点评: 解决本题的关键:一是电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用,二是分析实验数据得出结论的能力.

1年前

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