（2011•晋江市质检）林伟同学在探究种子呼吸作用时将萌发种子装入一个密闭的实验装置中，每隔一段时间测定其内部的温度和氧

（2011•晋江市质检）林伟同学在探究种子呼吸作用时将萌发种子装入一个密闭的实验装置中，每隔一段时间测定其内部的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线（如图），请据图分析回答：
（1）图中表示氧气变化的曲线是______，说明萌发种子在呼吸作用过程中能______（填“释放”或“吸收”）氧气．
（2）另一条曲线表示温度的变化，说明萌发种子在呼吸作用过程中能______（填“释放”或“吸收”）能量．
（3）若林伟同学使用的是煮熟种子，则实验结果将不一样，曲线也不一样，请在图中画出温度变化的曲线．

斡悟 1年前已收到1个回答举报

ghost0518 幼苗

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解题思路：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，产生大量的二氧化碳气体；二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊．

（1）种子的呼吸作用吸收氧气，因此密闭的实验装置中的氧气越来越少，因此图中表示氧气变化的曲线是B，说明萌发种子在呼吸作用过程中能吸收氧气．
（2）种子的呼吸作用释放能量，使密闭的实验装置中的温度越来越高，因此A曲线，说明萌发种子在呼吸作用过程中能释放能量．
（3）只有活细胞才有呼吸作用，煮熟的种子已经死亡，不能呼吸．因此不能释放能量，装置中的温度没有变化，是水平的直线．如图：
故答案为：
（1）B；吸收；
（2）释放；
（3）

．

点评：
本题考点：探究植物的呼吸作用；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；呼吸作用与光合作用的区别和联系．

考点点评：解答此类题目的关键是理解只有活种子才有呼吸作用，呼吸作用吸收氧气，释放能量．

1年前

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