回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)

回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究凸透镜成像规律:
过程
步骤
实验中,调整蜡烛烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______上.将点燃的蜡烛先后放在a、b、c各点,移动光屏,在光屏上寻找清晰的像.蜡烛在______点时,在光屏上成放大的像;蜡烛在______点时,光屏上得不到像.
装置示意图
(2)探究水的沸腾过程:
过程根据实验数据绘制图象如图.由图象可知:
①6分钟后继续对水加热,水温将______.②实验时水的沸点是______℃.
方法物质吸收热量的多少无法直接测得,可通过______的长短来判断,运用的是______法.
问题
讨论
晶体例如冰,在熔化过程中______热量,温度______.
dianzang111 1年前 已收到1个回答 举报

深水阜 幼苗

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解题思路:(1)实验中,应先调节三心同高,以使像成在光屏的中央;
根据凸透镜成像的几种情况进行判断:
u>2f,成倒立、缩小的实像.应用于照相机;
u=2f,成倒立、等大的实像,v=2f,一般用来求凸透镜的焦距.
2f>u>f,成倒立、放大的实像.应用于投影仪;
u=f,不成像,可以得到平行光.
u<f,成正立、放大的虚像.应用于放大镜.
(2)①沸腾是剧烈的汽化现象,液体在沸腾过程中不断吸热,但温度保持沸点不变;
②在科学探究中,常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究.
③根据晶体特点分析答题:晶体有确定的熔点,晶体熔化时,不断吸收热量,温度不变.

(1)实验前,先调整蜡烛烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,这样做的目的是使像成在光屏的中央.
读图可知,将蜡烛放在e点时,u>2f,成倒立、缩小的实像,光屏上有像;
把蜡烛放在b点时,2f>u>f,成倒立、放大的实像,光屏上有像.
将蜡烛放在c点时,u=2f,成倒立、等大的实像.
将蜡烛放在a点,u<f,成正立、放大的虚像.故光屏上得不到像.
(2)①水沸腾时,尽管继续加热,但温度保持一定,不再升高,这个温度就是沸点,有图象数据可知,沸点是102℃;
②物质吸收的热量无法直接测得,可通过加热时间的长短来说明,这里运用的是转换法.
③冰是晶体,在熔化过程中,不断吸热,温度保持不变;
故答案为:(1)同一高度;b;a;(2)不变;102;加热时间;转换;吸收;不变.

点评:
本题考点: 凸透镜成像规律及其探究实验;探究水的沸腾实验.

考点点评: (1)探究凸透镜成像的实验,考查了学生对实验操作的要求,一定要注意实验前的调整工作,为使像成在光屏的中央,应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处,同时还考查了凸透镜成像的规律及应用,要注意理解应用.
(2)水的沸腾实验和晶体的熔化凝固实验,把握住沸腾的特点和晶体的熔化特点是解题的关键;对于实验探究题,要注意观察实验现象,同时注意不同实验应用的探究方法;这道题对能力要求比较强,有一定的难度,在学习过程中要善于总结,寻找规律.

1年前

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