(2014•靖江市一模)(1)根据要求,写出下表相应的化学符号.

(2014•靖江市一模)(1)根据要求,写出下表相应的化学符号.
名称2个磷原子两个氮分子硫酸根离子+6价的硫元素
化学符号
(2)为减少污染,逐渐用清洁能源替代传统能源.氢气燃烧的化学方程式为
2H2+O2
点燃
.
2H2O
2H2+O2
点燃
.
2H2O
.可燃冰主要成分为甲烷(CH4),它属于______(填“无机物”或“有机物”).
(3)铜与浓硝酸反应也会生成一种大气污染物,反应如下
Cu+4HNO3=Cu(NO32+2X↑+2H2O,则X的化学式为______.
(4)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
①t1℃时,三种物质溶解度的大小关系是______;
②t2℃时,将30gB固体投入100g水中,充分溶解后可得到的是______溶液(填“不饱和”、“饱和”或“不能确定”).
③将饱和A溶液变为不饱和溶液,可行的方法之一是升温,还可以用的方法是______.
④A中含少量B,若要提纯A,可采用______方法.
咳悔 1年前 已收到1个回答 举报

hxj123450 幼苗

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解题思路:(1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
(2)根据化学方程式的书写步骤和有机物的定义进行解答.
(3)解此题需根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,分别统计出反应前后原子种类及个数,比较分析就可以求出所的物质的化学式.(4)①据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小;
②据该温度下B的溶解度分析判断;
③饱和溶液变为不饱和溶液的一般方法是加入溶剂、升温;
④据AC的溶解度受温度影响情况分析提纯物质的方法.

(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个磷原子,就可表示为:2P;
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个氮分子可表示为:2N2
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故硫酸根离子可表示为:SO42-
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+6价的硫元素,故可表示为:
+6
S;
(2)氢气燃烧生成水,化学方程式为:2H2+O2

点燃
.
2H2O;甲烷是含有碳元素的化合物,属于有机物;
(3)根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为Cu,1;H,4;N,4;O,12;已知生成物中含有的原子种类及原子个数为Cu,1;H,4;N,2;O,8;比较分析可知2X中含有氮原子和氧原子个数分别为2和4,故X的化学式为NO2
(4)①观察图示可知:在t1℃时,三种物质的溶解度从大到小的顺序是:B>A=C;
②t2℃时B的溶解度大于30g,即100g水中溶解B的质量大于30g,所以将30gB固体投入100g水中,充分溶解后可得不饱和溶液;
③饱和溶液变为不饱和溶液的一般方法是加入溶剂、升温;所以将饱和A溶液变为不饱和溶液,可行的方法之一是升温,还可以用加入溶剂的方法;
④A的溶解度受温度影响较大,随温度升高而增大,B的溶解度随温度升高而减小,所以当A中含少量B,若要提纯A,可采用降温结晶的方法;
故答案为:(1)2P;2N2;SO42-
+6
S;(2)2H2+O2

点燃
.
2H2O;有机物;(3)NO2;(4)①B>A=C; ②不饱和; ③加溶剂(或水); ④降温结晶.

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义;结晶的原理、方法及其应用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;固体溶解度曲线及其作用;有机物与无机物的区别;质量守恒定律及其应用;氢气的化学性质与燃烧实验.

考点点评: 本题考查非常全面,要解答本题需要熟练掌握基础知识.

1年前

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